为培育和弘扬社会主义核心价值观，培育大学生的社会责任感。燕京理工学院于2022年5月1日至6月25日在线上线下共同举办“情系燕京理工·荣归中学母校”社会实践活动。

在这次活动中，学生们回到了各自的母校，回忆起昔日在母校的点点滴滴，母校的生活依然历历在目。让学生们不禁想起高中的生活。

在学校的要求和老师的提议下，每个学生进行了一次和学弟学妹们的经验分享，用准备好的ppt，讲述大学生活的点点滴滴。海棠花开时的风景，有参加比赛时的备战，有参加活动时的美好片段，还有别具特色的图书馆。有人还为学弟学妹们了分享备考经验，以便缓解考前的紧张情绪。通过问答环节，让学弟学妹们更加了解了大学的生活。 

活动结束后，同学们都收获了很多，让我们一起来看看他们的实践心得。

此次与高中班主任老师聊天，一种熟悉的感觉涌上心头,心中不免回想起高中的生活。转眼间离开母校已经两个学期了,蓦然回首,才意识到日子的匆匆。回首往日在母校的点点滴滴,还依然记忆犹新;回首往日与老师们相处的时光,还依然历历在目。还记得高中老师,为我们成绩的提升操劳着,不舍弃课堂的一分一秒。高中时大家一致为了一个共同的目标加油的气氛，总是让我感到青春的美好。

感谢我一直尊敬的老师们传授给我们知识,像辛勤的园丁培育我们茁壮成长，又是他们让我理解了“老师”这个词的含义与责任。老师像是一本本图书,总是让你知道更多的知识,怎么读都读不完。感谢母校对我无私的培养,给了我一个良好的学习环境。

张老师耐心的给我一一解答，消除对于自身发展的迷茫，坚定今后发展的方向。看到曾经教过我的老师,感觉老师还是一样的亲切,一样的和蔼可亲。我真正感到辛苦的不止我们学生,老师为我们付出了更多的心血。

在5月2日这天，我通过线上回访母校的活动，我给我的高中老师打了电话。我向老师讲起了我的大学生活，我首先向老师介绍了我们的学校，燕京理工学院。学校教学和生活设施配套齐全，校园环境优美。

我又向老师讲起了我在大学里生活，老师很认真的听着。在与老师的交谈时，我很清楚的感受到了老师想用他过来人的身份给予我很多建议和经验。我虽然毕业了，不再是他义务中的学生，但是他对我还是毫不保留的教导让我感受到了师生之间的情谊。

回访母校的活动是非常有意义的，它是联系高中母校的纽带。

人们口中的“小社会”，对我们而言，是又一个与众不同的开始。在这里，等待我们的是什么，我们不知道。只是，可以确定的是：通过我们的努力，一定会创造一个与众不同的精彩人生。

日出日落，花开花谢，不知不觉中，灰尘早已尘封了高中时日夜为伴的书籍;紧张繁忙，终日劳碌，蓦然回首间，记忆早已将昔日鏖战高考时的身影忘却。然而一丝火花，却又将这将熄的思忆之火再度燃起;一点思念，却又将这浅淡的记忆洗新;这次的活动，就将这份思忆的鲜花化作实践的果实。

由于疫情的影响，虽然未能返回母校，和老师还有学弟学妹们互动畅聊，但我对母校的依恋，是落叶对根的深深情意与牵挂，通过微信视频，和老师畅聊人生，开心地分享大学生活的经历。

从这次活动中，我从中收获了许多。在母校这三年的学习和生活中，我们成长了许多——从幼稚走向了成熟，从无知走向了睿智，以自信取代了迷茫，学会了跌倒后的爬起，也学会了感恩。

感谢母校给与的三年的教诲，感谢母校提供的良好的教学环境，感谢老师们给与的无私的爱。我们谢谢你的一草一木，谢谢你的温馨关怀和严格磨练，谢谢你的亲切包容和无私奉献。

离开高中母校已有近一年的时间了。由于疫情原因，这次回访母校活动采取了打电话方式，了解到了学弟学妹的状况，本来是半个月放一次假，因为疫情现在变成了一个月放一次，我理解那种煎熬。一日为师终身为父，老师曾用半生的知识浇灌我们，如今，我们已经成长，最应该感谢的就是我们的老师，即使是电话，也能感受到老师对我的期望，希望我拿出高三学习的那股劲用在现在，毕业以后能找到个好工作，都说老师如蜡烛，燃烧自己照亮别人。我认为，我们不仅要学习老师传授的知识，更应该学习老师奉献的精神。

回首过去，我们走的辛苦而快乐，我们过得充实又美好。我们流过泪，却也伴着会心的微笑；我们踏着荆棘，却也嗅得万里花香。回首看校园的一草一木，到处都记载着我们的点点滴滴。回忆就是这样，像漫山遍野在微风中轻舞的丁香，圣洁中流露着哀伤，摇曳却略显静谧。母校在我们的记忆中就是如此，虽然扉页上有过烦恼和不顺，但结语上却写满了欣喜与感恩。

回访母校的活动是非常有意义的活动，它是大学联系高中母校的纽带，具有作为一场社会实践活动的优点，让学生从不同的角度认识母校，了解教育的意义，通过独特的形式，传递大学的精神和理念。