（体育学院新闻中心）燕京理工学院体育学院一直以来注重学风建设，在为学生提供优质教育的同时，也通过丰富多样的学校活动培养学生的良好学习习惯。响应学校号召，为学校进一步加强学风建设，对早操和早自习进行了更加细致的规划和管理，有以下几个方面。

1.辅导员与学生同在，促进健康生活习惯的养成

体育学院坚持辅导员去教室，下操场。辅导员与学生同在，辅导员是学生健康学习生活的主要负责老师，与学生交流非常密切。学生具有向师性，身为老师的辅导员更要以身作则，树立典范。一方面能够更加贴近学生，拉近与学生的距离，对学生的生活状态行为习惯更加了解。另一方面导员以身作则，能够起到强有力监督和管理作用，进一步促进学生早操早自习的出勤率。、

2.开展内部自查工作，切实推进请销假制度

体育学院学生会坚持每天对早操早自习进行检查，认真负责的做好的体育学院内部的早自习、早操的管理工作。与校团委检查相互配合，做到不缺，不漏，不误，切实推进请销假制度。早操不仅有利于学生的身体健康，还有助于调整学生的精神状态，提升学生的学习效率。学生们通过早操锻炼身体，增强体质，使身心更具活力，更有助于专注于学习。

3.合理规划时间，统一性与针对性相结合

    体育学院同学利用早自习的时间，在辅导员带领下，统一在学习强国等软件进行学习，不断充实完善自己。早自习是学生自觉自愿集中学习的时间，帮助他们形成良好的学习习惯。在早自习时间，学生可以自由选择针对性的学习内容，根据自己的需求有序进行学习。早自习时间还为学生提供一个安静的学习环境，帮助他们更好地集中注意力，提高学习效果。在早自习过程中，学生们可以互相交流讨论，解决问题，培养合作意识和团队精神。

—-燕京理工学院体育学院新闻中心