(人文教育学院新闻中心)为弘扬人文教育精神，展现教师风采，共育“有理想、有本领、有担当”的时代新人，激励师生共同进步。人文教育学院特策划开展“师者•匠心”优秀教师事迹展播专栏，邀请各位教师分享个人执教经历，讲好新时代教师故事，彰显广大优秀教师坚定信仰、担当作为、服务学生、无私奉献的精神风貌，诠释“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的执着坚守。

老师肖雪

个人简介

  肖雪，女，中共党员，2021年7月就职于燕京理工学院，现为副科级辅导员，担任人文教育学院2020级学前教育、小学教育（8-12班）、22级汉语言文学（专升本2205班）专业辅导员，学院党总支青年委员、学院团总支书记等职务。

  工作以来荣获省级荣誉3项，市级荣誉2项，校级荣誉4项，学生处荣誉8项，发表学术论文1篇。如河北省先进德育工作者、三河市优秀共青团干部、燕京理工学院优秀共产党员、年度学生工作先进个人等奖项。她始终坚持 “德育首位”的原则，注重对学生进行思想教育工作，做好他们的引路人，树好他们的排头兵，培养学生追求内在真善美，同时鼓励学生追求个人兴趣爱好，注重学生综合素质能力的培养和锻炼，助力学生成长成才。多名学生在校内担任学生干部，荣获省级优秀学生干部和三好学生荣誉称号。

01三风建设，推进思政教育工作

  肖雪老师深知作为辅导员的引领作用，以做好学生思政教育和价值引领为中心，以爱与责任为工作信仰，将学生工作落实、落细，及时召开各项主题班会，严抓早操早自习和课堂秩序。在班级建设方面，定期与班干部沟通，针对问题查漏补缺，对班级进行有效管理，同时高效利用家校联盟，与学生及家长不定期联系，保障学生的身心健康。在宿舍建设方面，以小“建”大，共同营造和谐积极的宿舍氛围。

02以团促学，加强思想引领

  作为学院团总支书记，积极发挥团学组织的带动作用。常规工作抓紧不放松，学院青年大学习完成率多期达100％；完成2023级新生智慧团建和冀e青春新生团关系转接2000余人，学社衔接率100%；对团员信息及时普查汇总，盖团员证新生转入章及老生注册章共计6766份，按要求完成新发展团员工作；积极动员学生参与荣归中学母校社会实践，认真总结经验教训；1400余人参与“寸草心爱老敬老”、“我为群众办实事”等志愿活动；每月开展一次主题班会评比，提升自我认知，增强团支部凝聚力，培养学生综合能力；先后举办学习党的二十大精神等形式多样的主题团日活动，扩大团支部影响力，彰显人文学子风采。人文教育学院团总支于2023年5月获三河市五四红旗团支部。

03身体力行，诠释志愿服务精神

  古人云：读万卷书，行万里路，肖雪老师秉承学以致用，传递温暖的初心，于2022年7月参与“情系平武·大爱无疆”支农支教活动，赴四川平武开展支农支教，发扬不怕困难、吃苦耐劳的优秀品格，凝聚青春力量，助力乡村振兴，并获得暑期社会实践优秀指导教师。2022年9月参与疫情防控流调工作，育人为师、抗疫为士，不定时接收流调任务，同时参加核酸采样培训，成绩合格，准予参加应急核酸采样工作。2023年7月带领“一路向红·青春纪行”志愿团进行公益辅导和法律宣讲，用实际行动践行党员初心和使命。

04凝心聚力，助力学生成长发展

  为突出育人实效、落实立德树人根本任务，她切实加强对学生的思想引导、情感疏导、行为教导、就业指导，教育引导学生成为堪当民族复兴重任的时代新人。她所带班级学前2002班荣获河北省先进班集体、廊坊市五四红旗团支部、校级五四红旗团支部、红旗班集体、优良学风班。小教2008、2009、2012班荣获校级优秀团支部。她鼓励并指导学生参加学校各类学科竞赛，在英语阅读、写作大赛中，累计获得一等奖11名，二等奖47名，三等奖25名。学生累计获得国家级奖项16项，省市级奖项30余项，校级奖项200余项。带领学生参加互联网+、主题征文等赛事，取得省市级奖项4项。

活动现场

  行远自迩，笃行不怠，她深知辅导员工作是一项用心灵陪伴心灵，用灵魂感染灵魂，用青春点燃青春的事业，责任重大，使命光荣。肖雪老师会在今后的工作中更加坚定理想信念，扎实理论基础，创新工作方式方法，陪伴青年学生成长，指引青年学生前行。

——燕京理工学院人文教育学院新闻中心