为落实《高等学校课程思政建设指导纲要》和二十大报告“推进教育数字化”重要事项，全面提升教师的数字化能力素养，推进课程思政建设，落实立德树人根本任务的战略举措，将价值塑造、知识传授和能力培养三者融合。暑期，环境与健康学院王建慧老师参加了青岛市举办的《数字化时代知识图谱赋能“课程思政”教学再创新 12 项技能高阶培训班》，此次活动由超现代大健康产业学院提供支持。

会议

       知识图谱作为数字化时代的重要技术工具，它不仅为课程内容的重组与创新提供了强有力的支撑，更在教学方法、评价体系、教学创新示范项目的申报与实施及课程思政比赛中发挥着举足轻重的作用。本次研修主旨进一步提高全国高校教师数字化素养，将知识图谱与课程思政相结合，培养新时代人才。

       本次研修主旨从知识图谱的内涵、作用出发，探讨其在课程思政教学体系重构、技术操作实施及评价体系建设中的具体应用；聚焦新一轮课程思政示范项目的申报与实施，分享如何在数字背景下实现目标一体化设计，如何应用数字思政资源开展教学创新，并创设有内涵、有温度的教学创新模式；并针对课程思政教学比赛，指导教师如何提出真实的教学问题、打造有温度有深度的高阶性课堂。

听会

       此次研修不仅为高等教育者搭建了交流学习平台，也为课程思政教学提供了新视角与方法，推动了思政教育全面创新与发展，教师后续将研修学习内容应用到教学课程中，培养更多合格的高素质的新时代护理人才。