(人文教育学院新闻中心 记者/陈晓博 周子涵 朱荣芳)为进一步加强家校沟通，助力学生开启新的大学篇章，明确未来发展方向，8月27日至28日，人文教育学院举办2024级本科新生见面会。人文教育学院院长刘忠见教授，副院长郑凡、刘娜娜，院长助理孙雅钗，各专业教研室主任、辅导员老师及全体2024级本科新生、家长参加会议。线上会议实现六个专业全体新生及家长全覆盖。

会议现场

英语专业

  英语专业教研室主任徐鑫老师介绍了英语专业的发展历史和专业特色，并从整体学习规划、大一学习建议、职场学习规划和升硕规划四个角度为新生们明确了大学生涯的发展路线和学习任务，帮助同学们认识英语专业和未来发展路径。辅导员肖雪老师作新生适应性教育。

商务英语专业

  商务英语专业教研室主任王军霞老师向新生及家长分享了专业发展及学业规划。她重点介绍了商务英语专业的主要课程，并鼓励同学们在进入大学后积极参加学校组织的各类学科竞赛。在升学和就业规划上，王军霞老师希望同学们努力学习，把握住大学的宝贵时间，提升自我，为未来打好基础。辅导员李梁老师作新生适应性教育。

汉语言文学专业

  汉语言文学专业教研室主任蔡召义老师就专业发展前景、专业学习、人才培养目标及相关专业竞赛等为新生及家长作详细介绍。他希望新生同学们及时明确未来发展方向，制定发展目标，同时鼓励学生及家长积极了解国内考研、海外升硕、辅修专业、微留学等特色项目，帮助学生提升自身综合素质与能力。辅导员李梁老师作新生适应性教育。

小学教育专业

  小学教育专业教研室主任赵斯琦老师就专业定位、未来发展动态、人才培养目标及培养模式、专业课程体系向学生及家长展开详细介绍。小学教育专业始终坚持五育融合理念、以四能并举培养为结果导向。赵老师希望学生通过海外升硕、辅修专业等多元路径提升综合竞争力。辅导员李蕊老师作新生适应性教育。

学前教育专业

  学前教育专业教研室主任戚晓思老师基于学生学业规划与未来发展，对学前教育专业基本情况与发展前景作整体介绍。她希望新同学们及时了解专业发展动态，为本科阶段的学习制定合理学业规划，提升综合素养，强化知识储备。学生可以通过辅修专业、海外深造等方式提升个人学历与专业水平。辅导员马泽雨老师作新生适应性教育。

应用心理学专业

  应用心理学教研室主任姚春立足学生学业规划，介绍了应用心理学的专业背景及发展方向，并鼓励学生制定清晰的学业规划及目标。教师代表韩旭希望新同学们积极通过海外深造、辅修专业、微留学、考研考公等来提升个人专业能力及专业储备。辅导员马泽雨作新生适应性教育。

会议现场

  携手同行，共创未来。本次新生见面会为同学们提供了新的学习目标与规划，帮助同学们提升了专业认知水平，激发了对全新大学生活的无限期待。人文教育学院将继续为学生提供全方位、深层次的教学支持，聚焦人才培养与发展，助力学生高质量发展，成为更好的自己！

——燕京理工学院人文教育学院新闻中心