4月20日至21日，河北省学位办专家组对我校进行为期一天半的教学评估审查工作。在迎评期间，北方学院全体人员团结一致，积极配合，在细致周密的准备下，顺利通过评估。5月11日，我们有幸采访到了信息学院院长莫德举教授，充分了解了信息学院在迎评前的准备工作以及日后的发展方向和管理方针。

信息学院莫德举院长

教育事业任重道远

教学评估期间，信息学院全员众志成城，坚持“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的迎评方针。为圆满完成教学评估工作，使信息学院教育教学水平达到一个新的高度，信息学院做好了充分的准备，拿出最饱满的热情迎接评估。此次顺利通过教学评估，是今后发展的一个崭新起点，它使学校未来的目标更加清晰，更给学院的迅速发展提供了动力。

“正所谓‘十年树木，百年树人’，未来任重而道远，对于教育，信息学院一时一刻都不能放松。”莫院长与记者分享了自己对待教育事业的观点，并谈及了信息学院今后的发展规划：对于信息学院来说，三年的内涵建设成效显著，学院的师资力量、专业建设等都受到了评估组专家的好评。目前，学院已把通信工程等新兴专业、专业实验室的建设以及师资力量的加强都提到日程上来，相信在大家的共同努力下一定能在短时间内取得突破。除此之外，莫院长还强调：“我们的下一个目标就是取得招收研究生的资格。学校一定要有人搞研究，这样才能不断促进学校教师的进步，使得学校师资队伍变强，提升学校影响力。现在教育的普及程度已经提高很多，我校虽然在普及大众化教育上取得了很好的成绩，但要想发展，就必须变强。‘逆水行舟，不进则退’的道理不仅适用于学习，也适用于发展，只有不断建立新的目标，不断实现目标，才能使学校更上一层楼。”

严格把握管理制度

“北方学院是一所年轻的学校，在七年的时间里整体水平都在逐渐提高，并取得了可喜的成绩。此次顺利通过教学评估，无疑是打了一场胜仗，但是，我并没有松一口气的感觉，因为教育事业仍然是重中之重。学院毕竟还是比较年轻，有些制度与管理方式还不够成熟，我们应当尽早完善各种制度与体制”。莫院长强调了教学管理制度的重要性。

教学管理是评估考核的一个重要方面，在谈及学院在教学管理方面所做的准备工作时，莫院长说：“教学管理分为三个方面：管理教师，管理学生，教学管理制度。想要办好一个二级学院，就要有一套完整优质的教学管理方案。只有使管理制度更加规范化、更加科学化、更加全面化，一个学院才能取得更好的发展。”

“管理方式不能仅拘泥于一种，我们倡导终身学习法，做到与时俱进。”莫院长还为记者介绍了信息学院在今后教学管理方面的计划：信息学院根据各学科，各专业，各实验设备的不同，分别制订出一套适应其变化的管理方案。在今后的发展上，信息学院要重点加强师资队伍的建设。关于师资队伍，要依照职称、年龄、学缘三种结构合理的改善。在教师管理方面，信息学院不单聘请同一所学校毕业的教师，而是让不同地方的老师来互相交流经验，广纳贤才，尽量做到‘集各家之长，弃各家之短’，同时还会时常送一些老师去进修，并采用经验丰富的教师带领新教师的方法，提高教师队伍的整体实力。莫院长认为这样会更有效地增长大家的经验，能让每个新教师进步更快。在实验室的建设方面，信息学院目前我们已经有8个实验室、12个计算机教室，不久，信息学院马上还要建立网络实验室、通信工程实验室、单片机实验室以及嵌入式系统实验室，为学生们提供更好的学习环境与更新的设备。

终身学习  与时俱进

顺利通过省学位办评估专家组的评审工作，学生无疑是最大的受益对象。在迎评的整个过程中，学校进行了一次系统的梳理，明确了今后的工作目标以及重点方向，对于学生的培养计划更加详细。建校以来，信息学院无论是在学科竞赛，还是在考研方面都取得了很好的成绩，考研率逐年递增，对于信息学院的学生，这是非常值得自豪的。莫院长说：“一个人有没有成就，不在于他聪不聪明，而在于他勤不勤奋，只要勤奋学习，就会有很好的前途。信息学院培养的是工科生，学生的素质都很高，都具备踏实、认真的品性，这对现在的学习以及今后的工作都是十分重要的。我始终相信大学四年可以改变一生，因此，我希望我们的同学在北方学院的这四年时间里要好好学习，珍惜美好的大学时光，定会前途无量的。”

此次教学评估活动，犹如一针催化剂使我校进一步明确学校办学定位，找准教学工作目标，强化教学工作的中心地位，促进教学基本建设和教学改革，对提高教育教学质量有着重大意义，更是北院提升自身实力的一次难得机遇。采访顺利结束，让我们每个人都谨记学校领导的教诲，为自己的美好明天努力，为信息学院乃至北方学院的美好明天奋斗！