2012年7月21日至24日，我校基础部派出第二批青年教师赴北京大兴参加由外语教学与研究出版社举办的“应用语言学研究方法研修班”。刘娜娜、杜伟、杨焱三位老师参加了本次研修班。这是基础部选派青年教师参加研修班第二批次的学习，7月17日到7月21日的第一期系列学习中，我校基础部英语第二教研室张义老师还荣获“优秀学员”称号，现场的学习和分组讨论，我校教师积极发言，赢得各个兄弟院校的认同和赞扬。

本次研修班中，三位老师收获颇多。近年，我校不断加大了教师培养力度，尤其基础部在对我外语教师的培养上更是特别关注。在本次暑期，英语教师有二十二位分别赴北京大兴、西安、呼和浩特等多个省市参加学习，学习内容涉及“应用语言学研究方法”和“有效课堂管理”等，研修班将理论与实践、论文写作与课堂教学相结合，提升了青年教师的学习能力和科研能力。

三位教师在会场

本次研修班的主要内容是根据两位博士自己的亲身经历和科研经历，两位老师系统讲解应用语言学研究中常用的研究方法，包括各种量化研究方法、质性研究方法，以及各类方法的运用建议及注意事项等。主要板块包括四个方面：第一方面是研究方法概述；第二方面是研究选题的挖掘；第三方面是研究设计及数据获取；第四方面是文献阅读与写作。

通过本次研究班的学习，三位老师都深有感触。在紧张的学习之后，带回来很多的优秀科研经验与学习方法，希望在下学期开学后能与教研室的其他老师进行座谈和相互交流，把这种学习的内容能传播到我们教研室的各位老师中去。我校年轻教师在校领导的大力支持和基础部主任陈仲利教授的指导和帮助下，积极参加各类教育教学培训，在培训学习中为自己充电。通过本次学习，我校英语教师必将把学习到的方法和意识贯彻到我校的大学英语教学中，并以此提高我校大学英语教学水平以及推进我校大学英语教学改革。