2012级新生入学教育“规划”阶段进入展示环节
发布时间：2012-12-05 17:06:20
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我校2012级新生入学教育已完成“适应”、“融入”阶段，现已进入“规划”阶段的总结展示环节，近期，学工处组织各学院在B座前举办了2012级新生入学教育学业生涯规划和职业生涯规划优秀作品展。
新生入学教育“规划”阶段由各学生班根据专业特点开展，包括学业生涯规划和职业生涯规划教育。在学业生涯规划教育中，各学院通过组织召开学生主题班会，优秀大学生事迹报告会，专家教授报告会、学长交流座谈会等形式，引导学生进行学业生涯规划意识教育，撰写学业生涯规划书并进行展览，使学生意识到确立自身学业发展目标性的重要性，逐步确立长远稳定的学业发展目标，增强大学生学习的目的性、积极性。在职业生涯规划教育中，通过系列活动，帮助学生剖析自我特性与职业选择、发展的关系，进一步设计合理的职业生涯规划、确定科学的职业理想；实行辅导员评估和反馈制度，结合学生实际表现，指导学生及时修改和调整发展规划，不断督促学生进步和提高。
活动宣传展板
本次优秀作品展，各学院共计展出12块展板。作品形式多样，内容全面，充分体现了同学们对自身学业及职业规划的重视，其内容主要包括自我认知、专业认知、各方支持与自我监督、大学四年的计划与实现途径。规划书或从职业能力和胜任标准谈及对其职业的认知，或从家庭、学校、社会和自身四个方面明确实现自身价值的方式方法，或从家庭的支持，学校提供的指导等条件分析并作出具体规划，或从短期计划和长期计划两方面进行学业、职业规划，给人留下了深刻的印象。
优秀作品展示
一张张设计新颖的规划书充分证明了学生在“规划”阶段积极接受教育，认真整合自身优势，积极制定适合自身发展的生涯规划，助力学生在今后的学习生活中学有目标、有方向，以积极进取的精神状态不断实现自己确立的目标。
责任编辑：yjlgxy
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