2014年8月，艺术学院积极响应学校号召，在暑假期间认真组织开展辅导员大家访活动。家庭不仅是每个人接受教育的第一所学校，而且是一个人成长过程中不可缺少的重要环境。在家庭中成长的大学生，不会因为离开家庭环境到大学校园生活而弱化其影响力。让家访这一优良的传统重新回归校园，下“笨”功夫、用真感情做好学生工作。

一、高度重视，群策群力，精心筹划，合理制定家访方案

艺术学院党总支书记谢光要求艺术学院参加辅导员家访的教师要在家访过程中锐意创新、共同研究探讨新环境下做好家访工作的新方式、新思路。艺术学院辅导员兰晶晶、朱竞雅、石佳认真选取具有一定的典型性的家访对象，切实选出有代表性的家访对象。对家访的时间、内容、形式及工作要求作了详尽计划，对工作过程中可能遇到的困难和问题进行了细致的分析，在方案制定上，本着工作实效的原则，尽量提高效率，节约资金，在有限的时间里努力开展更多的工作。在家访人员配置上采取中青结合，加强指导和学习的原则，为家访工作的顺利完成奠定了基础。在此基础上机动灵活地开展工作。

二、不辞劳苦，真情奉献，家访活动的具体实施

从“访问实效”到“帮助就业”

7月23日-29日，艺术学院辅导员朱竞娅家访保定曲阳县、保定唐县、保定市区、廊坊燕郊、廊坊大厂县等6个学生家庭。作为即将带毕业班的2011级学生辅导员，家访过程中针对不同的学生家庭开展不同的话题。比如经济困难家庭的详细情况，对学生进行了就业前景和就业心理的指导，引导学生先就业再择业。同时提醒毕业班的学生们过好大学中最后一个暑假，建议做一些实习实践活动，读一些书，让其有意义，值得怀念。期间多次谈到毕业生所学专业的就业前景、学校管理模式等话题，通过详细解答和介绍，增强了家长以及学生对毕业环节以及毕业后工作选择的认知和信心。

艺术学院辅导员朱竞娅家访

由“关注新生”到“日常交流”

8月1日-4日，艺术学院辅导员石佳家访涉及张家口市四个区县，分别是桥东区、桥西区、宣化区、怀来县，到访6个学生家庭。作为即将升大二的2013级学生辅导员，首先与家长在孩子学习、生活以及心理方面做了深入交流，并对家长感兴趣的几个问题进行了答疑解惑。期间多次谈到专业就业前景、学校管理模式等等话题，通过详细讲解，增强了家长以及学生对学校以及所学专业的认知和信心。另外，还就几个特殊家庭做了充分了解，比如经济困难家庭的详细情况，并指导他们可以通用一些国家优惠政策来缴纳学费。还对个别学生的心理状态以及学习成绩与家长沟通，希望能够共同努力，促进孩子成长。

艺术学院辅导员石佳家访

从“访贫问苦”到“精神援助”

8月14日-18日，艺术院辅导员教师兰晶晶走访唐山地区9名学生，这是她第二次进行家访任务，本次家访不仅将学校的发展建设情况和学生的在校表现情况带到学生的家中，还进一步了解了学生和其家庭的实际情况，更详细地掌握了学生成长的家庭环境，分析了学生存在的问题与困难的原因，与家长商讨达成了帮助引导学生成才、成长的广泛共识，充分将学生个体的特殊性和学院整体的普遍性相结合，达到因材施教。

艺术学院辅导员兰晶晶家访

三、认真总结，深入思考，创新工作模式

通过这次家访活动，辅导员老师们深深感到，家长们对辅导员的工作非常支持，这也加强了我们辅导员与家长的沟通，辅导员把学生在校的具体情况，如实地向家长汇报，家长也把孩子在家的情况反馈给辅导员，并且提出许多建议；同时双方探讨了在学生成长成材过程中存在的困难，努力争取家校有效联合，共同把学生培养好、教育好。艺术学院将把辅导员家访活动深入持久地开展下去，推进家访活动常态化，并积极利用网络、书信、电话等拓展与学生家庭沟通渠道，努力构建学校、家庭、社会三位一体共同育人的格局。