11月17日，会计学院院长何璋一行三人前往位于北京市西四环中路的北京注册会计师协会，与协会培训部主任黄杰、副主任孙晓义、主管魏洪亮进行了校企合作会谈。双方在实践教学、学生职业发展和共同办学等方面达成了共识。

双方正在洽谈

在协会贵宾室，黄杰主任首先介绍了北京注册会计师协会基本情况。北京注册会计师协会（以下简称“北京注协”）成立于1993年5月，是经北京市民政局批准成立的社会团体，依法对北京市会计师事务所及注册会计师实施行业自律管理。北京注协所属会计师事务所605家，执业注册会计师13315人，每年有大量会计人才需求。目前行业内人才需求量大，并且人才应用型技能缺乏。何璋教授介绍了我校会计学院的基本基本情况，他说，我校会计专业要创新人才培养模式，要立足河北，依托北京优势资源，面向全国培养高素质的应用型、实用性人才。会上，双方就创新培养模式，合作培养应用型人才达成共识。

实现专业设置与企业行业岗位对接

我校会计专业目前设置为三个方向：注册会计师方向、财务会计方向以及金融会计方向。何璋院长提出希望在专业设置上能直接与企业实现岗位对接，借助北京注协优势资源，对会计专业设置进行科学论证并提出建议，帮助会计专业部分学生解决实习方面的问题。双方商定，在学生大四实习期间，将企业实习岗位设在学校，由注协推荐在职的资深会计师讲授实务操作技能。通过岗位对接培训，北京注协作为学生由学校跨向社会的桥梁，学生由此找到适合自己的实习、就业岗位。

专业课程内容与职业标准对接

何璋教授提出，希望注协在我校教学过程中将企业实际工作案例拿到课堂上来讲授，鼓励和支持我校教师将企业业务作为活教材，并且每一条案例都是最具有代表性的。在何璋教授的建议下，双方将共同制定我校15级注册会计师方向培养计划，针对注会专业设立“北京注册会计师协会实验班”，北京注协提供讲师团队与实习就业岗位，我院负责招收第一批“实验班”学生，根据职业标准设置实验班课程内容，授课将由我校老师和北京注协专家共同完成。黄杰主任表示，北京注协在实验班开班时，将组织北京注协“注册会计师团队”来我校作注册会计师发展前景的讲座，并且希望能将课堂变为企业实务操作，以企业最新发生的实际业务为案例进行教学，打造工学结合、校企合作、顶岗实习的新模式。

实现学历证书与职业资格证书对接

黄杰主任提到北京注协业务中有一项是：组织和开展教育培训，推动行业人才建设工作；组织注册会计师统一考试的考务工作。何璋教授希望北京注协能将自身优势与我校人才培养对接，为我校会计专业学生在选择注册会计师职业上提供支持和引导。孙晓义老师对于我校学生考取职业资格证书表示大力支持，并且详细阐述了未来注册会计师的职业价值，孙老师针对国内国际上的注册会计师证书CPA、CMA、ACCA、CIA、ACA、AICPA，从证书在国际国内行业内认可度，证书所注重的就业方向进行了详细的讲解，并表达自己希望有机会能来我校与我校会计专业学生进行面对面交流。

实现职业教育与终身学习对接

一个人的发展应该是全面的，将自身发展定位在终身学习上是一件漫长的事。培养应用型人才的首要条件是培养学生们终生学习的信念，在学习技能的同时培养学生将学习作为一种习惯将是职业教育中不可或缺的一项。应用型人才培养着重强调与一线生产实践的结合，更加重视实践性教学环节，在此问题上，何璋教授也表达了自己关于应用型人才培养的教学理念。

 双方在友好的氛围中结束本次会谈，会谈最后确定我校会计学院与北京注协共同设立实验班，北京注协借助自身优势为我校学生提供岗前培训机会。希望我校和北京注协在未来的合作期间有更多的关于人才、教育理念方面的交流，也祝愿我校会计学院教育教学工作可以在此次会谈之后有更高的进步、更好的未来！