我校召开暑期教师下企业实践锻炼工作汇报会
发布时间：2014-12-05 15:20:58
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12月3日下午，我校暑期教师下企业实践锻炼工作汇报会在综合楼204教室召开。理事长吴保德、校长盛维勇、副校长崔文勇，人事处、教务处、发展规划处负责人及各学院院长、副院长参加了会议。会议由副校长崔文勇主持。
校长盛维勇讲话
会议伊始，校长盛维勇结合暑期教师下企业实践锻炼实际，从三个方面进行了回顾总结。一是开展暑期教师下企业实践锻炼校院各级汇报会的意义。他认为汇报会旨在向学校和全体教师汇报实践情况，展示实践成果，交流实践心得，传授实践经验，以此激发教师下企业锻炼的热情，增强行业经验，提升双师素质。二是培养“双师型”教师的必要性。他说：“培养应用型人才是我校发展的必由之路，这就要求我们的老师一方面具有教育教学的基本技能，另一方面必须具有相关专业的行业背景和实践经验。下企业锻炼是增加行业经验的一个重要途径。”三是“双师型”教师培养要常态化、制度化。他认为，一方面要不断引进具有双师素质的高水平教师，另一方面要大力培养自有教师，同时还要以制度为保障，不断实践锻炼、总结交流、评选表彰，实现教师与学校的共同发展。
教师代表汇报发言
来自各二级学院的刘建军、唐成林、张琪、胡海春等11位优秀教师代表分别进行了详细汇报。他们通过PPT展现了在企业中的工作风采，介绍了各自工作中理论联系实际的案例和应对棘手问题的处理方案，并提出了自己的反思，分享了他们各自的实践体验和感受。文法学院韩高良老师在河南登封垌头村文化生态园实践期间，深刻体会到社会主义新农村建设的卓越成效，体会到中国特色社会主义文化建设的成果，通过实践，他总结的三个教学案例，将自己的真实经历融入到了思政教育课程中，既生动形象的展示了教学内容，又激发了学生们的学习热情。在北京精仪达盛有限公司实践的信息学院李丽芬老师，通过“偷师”的方式，深入了解了嵌入式试验箱和物联网试验箱的真实调试过程，并结合自己的教学实际，整理出百余页的嵌入式系统实训案例，为教学工作和带队参加比赛提供了技术指导。机电工程学院的吕铁亮老师通过下企业实践锻炼，深刻认识到了校企合作的重要性和必要性。所有参加汇报的老师均表示，在这次的实践过程中，真正怀着一个“虚心求教”心态，汲取了企业许多优秀的管理模式，在未来的教学过程中，也会将其更好地融入，持续培养更优秀的应用型人才。
理事长吴保德总结讲话
最后，理事长吴保德总结发言。他首先肯定了此次教师下企业实践锻炼活动，并计划将此项工作能深入持续的开展下去，同时，他代表学校对参加汇报的11位教师代表和参加实践活动的全体教师表示感谢。会上，理事长介绍了我国高等教育的现状和我校目前面临的严峻形势，详细说明了如何坚定信心办好学校。首先，学校要完善硬件设施建设，包括直接影响师生生活的无线网络覆盖、热水进学生公寓、一卡通物联、信息互联，以及为师生学习工作带来便利的多媒体、语音室、实验室建设等；其次，要做好师资队伍建设，他认为这既需要教师加强自我学习，主动更新知识，更需要组织推动。学校将安排专项经费用于教师学习和培训，由各学院制定教师发展规划，明确教师定位和各类型教师职能，分批次、分层次组织教师进行学习和培训，教师自身也要根据个人情况制定发展规划和学习计划。第三，学校还将完善薪酬体系。学校薪酬体系要导入考核体系，教师的收入将实现多劳多得、优劳优得。最后，理事长希望全校师生以教育转型为契机，共同努力，实现燕京理工学院新的腾飞！
会议现场
教师到企业实践锻炼是适应教育改革发展的新形势，也是优化教师能力素质结构，建设“双师型”教师队伍的需要。我校利用暑假有计划的组织教师深入到行业、产业的生产第一线，熟悉企业的生产环节和操作工艺，不断更新知识、丰富经验，不仅能够实现教学相长和实践技能水平的提升，还可以和企业进行技术交流，促进校企合作发展。教师通过参加实践锻炼，了解行业产业的最新信息，并根据社会和人才市场的实际需求调整教学内容，对学校应用型人才的培养起着重要作用，凸显了教师队伍建设中“双聘双挂”策略办学优势。
责任编辑：yjlgxy
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