近日，河北省教育厅下发《关于表彰2014年度河北省高校辅导员暑期“大家访”活动先进单位、先进个人的决定》，化工与材料工程学院辅导员在“2014年河北省高校辅导员暑期‘大家访’活动”中荣获“2014年河北省高校辅导员暑期‘大家访’活动先进个人”荣誉称号。

卢勃如

为认真贯彻落实燕京理工学院“大家访”活动的指导思想，深入了解所带学生成长的家庭与生活环境，进一步了解学生的所思所想，与家长、学生进行密切联系与沟通，征求家长对学校工作的意见与建议，与家长共同探讨促进学生健康成长的有效方法与途径。在暑假期间，我院辅导员卢勃如到8名学生家中进行了实地走访与调研。

走进你，用心聆听

此次家访活动以家庭经济困难、学习困难、心理问题严重或思想行为偏激、孤儿或单亲家庭学生、优秀学生干部家庭为重点，到学生家中走访。走入家境困难的学生家里，家境窘迫，他们却自立自强；他们不善言语，却内心坚毅；年仅20岁，靠自己的力量改变家庭状况早已是他们的梦想。通过家访，卢老师了解到近80%的学生家庭存在父母与孩子少沟通，甚至是不沟通的现象，于是就利用家访的机会耐心给家长讲解学生在大学里学习、生活状况及心理成长，引导父母理解孩子、多与孩子沟通，学生也要理解父母；通过家访，坚定了学生的自信，也得到了他们努力的承诺，更进一步让父母们清楚了学校培养的动机，放心地把孩子交给学校。

难忘情，亲历感动

在这次工作中，卢勃如老师是第一次亲历家访，有着困难，但更多是感动。卢老师说：“通过此次家访，我真的感觉到找对路绝不仅仅是一个地理概念，更是对个人统筹规划能力的考验和历练。家访让我收获了一种感动，学会了一种方法，体会了一种责任。” 卢老师本着节俭家访，更多更好的进行家访的原则，用心制订了详细的家访路线。七月酷暑的高温，雨后天气的路途泥泞，乘坐火车、汽车、出租车等多种交通工具；但看到家长与学生站在路口等待的热情，卢老师认为自己的奔波是值得的。每到一家，多数情况下父母双方都在，即便并非周末，有的家长也特意请假，或是推掉手头的工作，如等待远方归来的“亲人”。家访结束后，家长更是热情挽留，这种家长与学生的情谊深深的留在卢老师的记忆中。

家访的过程不仅仅是认识学生及学生家庭的一个过程，是内心的一种渴望，了解每一个学生，了解他们的的家庭情况、成长环境、学习生活习惯，更加理解学生，更加激励深入做好学生思想政治工作的责任、勇气，通过家访改进工作方法，为家长分忧，让家长放心，共同促进学生成才。