11月20日，会计学院在综合楼328召开困难学生资助工作研讨会。多年来，会计学院始终坚持以育人为主线，认真贯彻落实各项政策，不断提升学生资助工作的服务水平，完善包括生源地助学贷款、奖助学金、勤工助学、捐资助学在内的多项资助体系，切实做好家庭经济困难学生的帮扶工作。

研讨会现场

做好宣传教育工作 帮助困难学生走出困境

研讨会上提出，做好资助政策与具体评选的条件、标准与流程的宣传，是确保资助工作得以公开、公平、公正开展的第一步。会计学院在新生入学时便对困难学生的情况进行统计并建档。同时，对困难学生进行教育引导，帮助他们建立四年的学习和勤工助学计划。此外，会计学院不仅向学生宣传资助工作的相关政策，还对新入职辅导员进行相关的培训，提高辅导员对相关政策的理解，从而更好地帮助和服务学生。本次研讨会上针对如何宣传困难学生资助的相关政策条例进行了详细全方面的讨论。

细化评定工作 完善资助育人工作机制

会上，与人人员表示困难学生的准确认定是资助育人工作有效开展的基础，也是最难把握的工作环节，困难学生认定及奖助学金的评审工作是学生工作的重中之重。会计学院主要通过加强思想教育、完善评定方法、创建贫困档案、建立回访机制等方式，细化评定工作，确保学生资助工作落实到实处。

会上提出，随着资助工作的多样化发展，产生了资助育人的新模式，除了以往的工作方式，会计学院还根据资助育人工作中的问题和实际解决情况对新模式的资助育人工作提出更多可行性措施。

搭建平台 构建多层次、全方位资助育人体系

研讨会上，与会人员针对资助体系进行了激烈的讨论，建议在国家奖助学金的基础上设立贫困助学专项基金和奖学金，旨在对学习成绩优异，表现突出的贫困生给予特殊奖励。设立校内无息贷款制度，以无息贷款的形式发放给家庭经济困难学生，同时制定贷款减免政策的规定，充分挖掘勤工助学渠道，培养学生自立自强意识。

解放思想  积极探索资助育人途径

会上提出要积极探索资助育人途径，开展榜样教育，引导学生自立自强，寻找贫困生中的优秀典范，并以学生社团为平台，充分发挥团队育人功能；将家庭贫困的学生纳入志愿者服务中心，培养学生的感恩之心；组建资助育人讲师团，结合书院式育人模式，创新资助育人新模式。

会计学院认真贯彻落实国家资助政策，结合院校实际，积极构建完善、惠及面广的资助体系，增强学生资助工作的育人功能，激发学生感恩意识，传递会计正能量，实现“助学·筑梦·铸人”的目标。