吴文英，建筑学院数学教研室高等数学C的负责人，2018年荣获河北省大学生数学竞赛优秀指导教师称号。在任教以来，她用知识甘露，浇开学生理想的花朵;用心灵清泉，润育学生情操的美果。

诲人不倦 积极投入工作

       作为高等数学BII的授课教师，在教学工作中需要教18个自然班，学期工作量达到360标时。吴文英老师不仅达到了学校要求的课时数，还严格遵守了学校纪律，从未出现过迟到，早退等现象。她在教学方面，做到了以学生为主体。针对多数学生上课以拍照的形式做笔记的特点，她把板书写得清晰、整洁，将PPT色彩做的鲜明。在课下，也会认真的解答学生的问题，甚至为了更好的帮助学生解决学习上的问题，她通过手机创建了QQ和微信群，方便地解决了学生在学习中遇到的难题。为了督促学生学习和检查学生的学习状况，她会让学生用纸质版的方式交作业，将学生出现的问题进行总结。

兢兢业业 发挥更大价值

      吴文英老师，作为建筑学两个班的班主任，在期初、期中、期末共召开了3次主题班会，平时在微信群聊中与学生交流了解学生的学习情况，并为学生解答问题。同时作为高等数学C负责人的她，学期初负责编写这门课的大纲，并为这门课出期中、期末试卷。她还参与了河北省大学生数学竞赛辅导工作，高考招生宣传，迎新接站等工作。她在不同角色中做着不同的工作，但依然十分优秀。也正是她潜移默化的影响，使学生汲取知识，收获人生经验。

循循善诱 帮助学生学习

      为了帮助高等数学差的同学，老师想出了全新的指导方式。她为同学建立了一个作业的微信群，每天在群里布置一道题，将题目涉及到的知识点及详细的解答过程写上，让学生读一遍，错误的进行指正。最后发现，每天都坚持进行语音作业的同学期末都通过了。对于重修的大四学生来说，交作业是十分麻烦的，为了解决他们的状况，老师让学生每页都写上名字、班级和学号，用手机拍照的形式进行交作业，极大的方便了那些已经在实习的大四学生。

      吴老师用实际行动证明了她对教师职业的热爱和对学生的关心。她给了学生一杆生活的尺，让学生自己天天去丈量；她给了学生一面模范行为的镜子，让学生处处有学习的榜样。