（文法学院新闻中心） 7月17日上午，文法学院通过钉钉平台召开学科专业建设研讨会。会上，院长陈仲利教授传达了燕京理工学院学科建设会议内容以及吴保德理事长、杨庚宇校长的讲话精神，为文法学院发展指明了方向。会议由办公室主任叶英老师主持，学院全体教职工参加了此次会议。

 2020年是不平凡的一年、是国际时局发生重大变化的一年。中国国内各个领域面临新问题，是挑战，也是机遇。在中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局中，中国高等教育要积极探索新的道路。陈仲利院长指出，文法学院经过多年发展，专业和学生数量不断增长，现有专业设置符合国情需要和国际发展特点。在国际环境急剧变化的背景下，文法学院全体教职工应该以高度的历史使命感和社会责任感，积极思考如何推进新文科建设、课程建设和专业建设，为国家发展和人才培养贡献力量，探索出一条中国特色的高等教育复兴之路。

树立全局意识，着力推动新文科建设

    陈院长讲到，抓好我院工作，必须对哲学社会科学发展所提出的新要求有清醒的认识和判断，树立由建设新文科，发展成建设新时代具有中国特色、中国风格、中国气派新文化的格局。文法学院在燕京理工学院的领导之下，全体教职工应该以高度的大局意识和责任担当推进新文科专业建设，促使文科与科技革命、产业变革交叉融合，并为新工科、新农科、新医科注入新元素。文法学院所有教学单位应该以新文科建设为宗旨，做好内涵建设工作，各教学单位、各专业学科之间要融会贯通、协同作战、互通有无，形成自己的专业特色，与燕京理工学院的其他新工科、新医科协调发展，做大做强新文科建设。

落实立德树人根本任务，全面促进课程建设

    课程是教育最微观的问题，但解决的是教育最根本的问题。陈院长强调，做好课程建设是文法学院的重中之重，课程要体现以学生发展为中心和“三主一体化”理念。课程建设反映在课堂教学，而课堂教学是打造优质课程的主阵地，全体教职工要了解掌握课堂教学要素，遵循“两性一度”标准，倾力打造有深度，有难度、有挑战度、有温度的优质课程，推动课堂革命，切实提高课程教学质量。新时代的人才培养方式对文法精神和“5651工程”赋予新的内涵和标准，从事高等教育工作的教师们要对大学生有效增负，提升学业挑战度、合理增加课程难度、拓展课程深度、扩大课程可选择性，这对于人才培养教育方面是一项重要举措和必要手段。

夯实队伍基石，加强优质课程团队建设

    文法学院的发展、优质课程的建设必然要依靠优质教研团队作为支撑和保障。陈仲利院长对各教学单位提出4个“务必”的要求，即“目标务必任务化、任务务必过程化、过程务必操作化、结果务必可测化”。每个团队成员应该有自己的目标，积极成为新文科建设的生力军，做好优质课程建设和队伍建设，抓住机遇，发扬文法学院的优势作用，为学校发展和教育强国建设做出应有的贡献。

    会议结束后，文法学院各个教研室展开了热烈的学习和讨论。此次会议为文法学院的未来发展指明了方向，具有现实性的指导意义。学院全体教职工将以此次会议为契机，积极探索学科建设、课程建设和团队建设，努力实现学院建设的跨越式发展。

 ——燕京理工学院文法学院新闻中心