近日, 由教育部高等学校大学外语教学指导委员会、中国高等教育学会和高等教育出版社主办的“第一届中国外语微课大赛”复赛成绩公布,由我校文法院院长陈仲利教授指导的六件大学外语微课作品经过层层评选，最终凭借其先进的教学理念、优良的制作水准及扎实的语言功底从2000余件参赛作品中脱颖而出，在河北省赛区荣获三项表彰。其中大学英语教研室的卢泓帆老师获得河北省赛区二等奖，关晓容老师和沈素函老师获得了省级三等奖。
                                   

                                                                    院长在微课大赛启动阶段主持微课研讨
第一届中国外语微课大赛从2014年7月份启动，一直延续到2015年3月底最终完成评选工作。此次微课大赛的举办，恰逢文法院“OAO”式教学模式探索一周年，这也为我院微课教学实践的阶段性总结提供了一次重要契机。为此，陈院长对本届比赛非常重视，亲自指导组建参赛团队，多次组织召开“微课主题研讨”办公会议，从微课内涵、参赛选题到技术支持等关键环节进行了充分的调研和论证。陈院长多次强调，要将此次参赛提高到全院教改的高度，以此为契机，丰富英语授课形式，结合数字化教学资源为学生提供全方位的英语学习环境，深入推进我校外语教学改革。 
      

                                                   获奖教师代表： 关晓蓉、卢鸿帆、沈素涵
   此次参赛，文法学院组织实施了三项阶段性重点工作：
   第一阶段：全员参与。在此次大赛预备阶段，我院积极鼓励和组织了包括大学英语第一教研室，大学英语第二教研室，英语专业教研室，商务英语教研室等在内的60余位英语教师参加了此次微课比赛的院内评选工作。经过我院参赛筹备小组的反复研究，同时结合我校学生的自身特点，在原则上确立了以英语技能类课程、语法课程、跨文化交际类课程为首批重点微课建设方向的录制思路。在遵循公平、公正、公开的原则基础上，我院组织了以院长陈仲利教授为组长的专家小组从60余件参赛作品中评选出了6件微课作品候选参赛。
    第二阶段：正式参赛作品的筹备阶段。在校内选拨结束后，为了充分体现我院“应用型”人才培养理念及“以学生为主体、以学习效果为中心”的课堂教学模式改革成果，陈院长多次召开评选小组会议，对这6件微课作品进行反复修改润色，在充分研究了参赛作品要求的基础上，结合内容的趣味性、实用性及整体性，最终确定了正式参赛作品的微课主题。除了微课内容设计的调整之外，在最后阶段陈院长还对参赛作品的技术水平提出了更高的要求：要使用更先进的微课制作技术手段对需要改进的微课视频进行重新录制，降低视频录制时的噪音。在多方努力下，我院最终的所有参赛作品全部达到图像清晰稳定、构图合理、声音清楚三大技术标准。
    第三阶段：参赛之后全员学习。微课作为当下最为前沿的教改探索方向，在完善传统课堂教学模式及课程改革、提高学生学习效率等方面发展前景广阔。在复赛评比结果公布前后，我院多次组织召开了微课教学研讨会。在会议中，参赛教师针对微课内容、视频制作等内容向我校全体英语教师进行细致讲解，共享制作经验，为各位老师在今后微课制作过程中排疑解难，在交流的过程中，增强了团队的凝聚力和向心力，提高了团队合作意识。
   “第一届中国外语微课大赛”的复赛阶段虽然已经结束，但我院与时俱进的教改步伐永不停歇。作为教学改革的新的切入点，微课课程的探索与实践将伴随着此次参赛所获的荣誉以及经验开启新的航程。正如陈院长所言：此次比赛的举办，从根本上印证了我们文法院的微课探索的方向是符合教改趋势的，是走在全国教改前列的！在下一阶段的工作中，我们将重点对兄弟院校中所有获奖微课视频展开的深入地研究和学习，要敢于运用新技术，启发新思想，展示精彩创意，大胆创新，为我校大学英语课堂教学模式的改革和发展注入新的活力！