根据学校下发的《整顿“教风、学风、工作作风”工作方案》的文件，我院制定了一系列具体的方法，具体方法如下：

首先，举行了五次会议。

第一次是在3月22号下午（学校举行院长会议之后）就把学校的文件共享到教师群共享里了，让全体艺术院教师周六日认真学习文件；

第二次是在周一（3月25号）中午，在院长办公室召开了教研室主会议，会上院长带领5位教研室主任再次学习了文件内容，将近期教学上出现的问题进行了通报；

第三次会议是3月26号下午14：00在院长办公室组织了所有行政人员学习文件精神，强调了工作作风的重要性，并且要求协助辅导员老师做好查课的各项工作；

第四次会议是在3月26号14：00，由谢书记主持召开了艺术院全体辅导员教师的会议，谢书记除了带领大家认真学习文件精神之外，要求辅导员教师严肃校纪、尽职尽责，总结了艺术院近期查课查考勤的问题，并且布置了下一阶段需要重点抓的问题；

第五次是3月27号下午由各个教研室主任组织教师再次学习文件精神，并且总结了至开学以来教学上的一些问题和改进的方法，所有参会的老师也都逐一签字。

其次，制订了一系列具体的制度和方法。

1、落实听课制度。院长、副院长每月至少听课4次，书记1次，教研室主任1次，行政人员1次，要求认真做好听课笔记，每月上交一次听课表。外聘教师要严格按照教学大纲对上课内容进行核查。3月26号上午第3节，沈院长和谢书记听了外聘教师史康的《中外美术史》，教师上课内容无趣、干瘪，完全没有课堂管控的能力，大多数学生反映该教师上课存在着诸多问题，因此及时找到了可替换的老师；

2、这学期我院要开展教案评比活动，准备请多院长和艺术类教授做做辅导，规范和提升艺术院撰写教案的水平，优秀教案在我们展厅进行小范围的展览；

3、要求行政人员、辅导员教师按时上下班，拒绝迟到早退，上班时间做个人事情的不良作风，并且要求辅助辅导员老师做好查课的各项工作。