（文法学院新闻中心 记者/王彤）为进一步完善教学管理，提升教学质量，文法学院12个教研室分批进行“主任说教研室”活动。7月2日，文法学院于办公楼525会议室开展第一批活动，院长陈仲利教授、副院长刘娜娜老师、督导组张敬儒教授及各教研室主任和相关负责人到场参会。

  省级一流专业法学专业以及学前教育专业、应用心理学专业和公共体育教研室四位主任逐一上台汇报，分别展现了专业指导思想、队伍建设、教学条件与利用、专业与课程建设、教学效果、产教融合等方面的内容。其中：法学专业教研室主任袁泉定位应用复合型法律人才这一社会需求，倡导学生利用公众号、短视频等新媒体途径深入了解学科研究前沿，并针对专升本学生的专业特点提出教学安排改进意见。学前教育专业教研室主任戚晓思将重点放在教师队伍结构优化上，以丰富多样的活动推动教学水平提升，展现了专业发展48字方针与5个人才培养目标。应用心理学专业教研室主任贺小瑞简要介绍了该专业的招生情况、建设思路、培养模式和教学平台。公共体育教研室高正见老师着重强调了大学生体质监测工作，介绍了阳光体育活动及团队竞赛等方面的成果，形成了以点带面、带动全校体育活动开展的发展新模式。

  副院长刘娜娜老师作教学安排部署及师生暑期任务并进行答疑。学生层面主要是“4+x”暑期社会实践活动，从专业、创新创业、感念师恩等方面参与实践。教师层面分为三项工作，一是课程上加紧准备教学日历与教案，按学级顺承排课，整理并完善实训实习报告；二是论文质量提升和内容整改工作；三是试卷需仔细归档、严把成绩录入，加强对新教师的管理培训。

  陈仲利院长从合格评估的角度和整体工作安排作点评总结。首先询问了各专业招生情况，并提示应对专升本引起高度重视。他肯定了各教研室主任作为骨干力量的能力，要保持乐观主义继续“作战”，即将到来的教学评估是一次机遇、亦是挑战，要不断完善充实、与时俱进，投入足够的时间和精力提升教学水平。

  此次活动为各教研室搭建了交流平台，文、法、教三类学科跨类别交叉融合，利于深化专业教学，完善教学管理，改进教学工作，体现了学院以人为本的教学理念，以期带动我院教学工作向更高质量发展。

——燕京理工学院文法学院新闻中心