10月11日、12日，在教学楼D座、E座，学工处组织入学教育阶段性考试。学工处于2012年9月至11月组织开展新生入学教育，其中规章制度教育于9月24日结束。本次考试主要考查学生对学籍管理规定、学生手册、图书馆使用制度、宿舍管理制度、校园安全注意事项等内容的学习情况。
    考试前二十分钟考生已进入考场，试卷下发后考生立即进入紧张的答题状态。考试中同学们严格遵守考场规则，辅导员老师认真监考，整个考试过程紧张有序，严肃安静。
    记者在考场D302教室外采访到来自会计专业的野天昱老师，问及入学教育考试的意义时，野天昱老师说：“本次考试是针对《本科生手册》的学习，学生刚来学校，对学校的各项规章政策还不是很熟悉，《本科生手册》的每一条写得很清楚，有这个来约束他们，可以让他们更清楚的了解学校，增强同学遵守学校各项规定的意识，也有利于今后学校各项教学活动的展开。”会计专业的王伟冉老师谈到：“学生对《本科生手册》有很高的学习热情，学习态度也很好。”
    考试结束后，一位大一新生和记者谈到：“通过这次考试，我对学校的规章制度有了更进一步的了解。考试最后一题让我们写下自己大学四年的规划，这让我们有意识地对大学迷茫的四年进行规划，生活不能放纵，有紧张也要有放松，四年不能虚度，青春不能白白浪费。”
    新生入学教育根据学生融入大学生活的过程分为“适应”“融入”“规划”三个部分。学校学工处、教务处、图书馆、后勤处、保卫处合力开展了入学教育“适应”部分，组织学生学习学校学生管理规章制度。各学院以运动会、老生新生交流会、优秀学生经验交流会等形式组织安排了入学教育的 “融入”部分。接下来进行的“规划”部分将按照各专业培养计划组织学生开展优秀学业生涯规划和职业生涯规划展示活动，督促学生认真规划四年学业生涯，客观认识未来职业能力需求和自身现状，树立职业理想，明确学习任务，找到努力方向。