2020年10月29日，第九届国际大学生微电影盛典颁奖典礼在银川如期举行，燕京理工学院传媒学院专业导师孙传林、黄鹏荣获中国国际大学生微电影盛典最佳指导教师奖，同时，传媒学院学生徐世龙导演作品《一分零四秒》和牛鸿业导演作品《萤火虫》成功脱颖，分别获得了大赛的二等奖和三等奖。

国际大学生微电影盛典由共青团北京市委员会、中国高等院校影视学会、中国文化信息协会、中国社会科学院新闻与传播研究所世界传媒研究中心、首都师范大学科德学院主办，首都师范大学科德学院承办。以十八大届三中全会促进我国文化产业发展的精神为指导，鼓励大学生和青年人用微电影的形式，探索多样化的原创影像，发掘优秀的短片创作人才并加强国际交流与合作。

本届国际大学生微电影盛典设立“剧情”、“纪实”、“广告宣传”、“微视频”、“喜剧短视频”、“手机竖屏微视频”和“无人机航拍”七大主题单元。盛典紧随时代脉搏、坚持立德树人、弘扬中华优秀传统文化、传递社会正能量，关注如何培育和践行大学生社会主义核心价值观、科技与传媒产业发展等前沿问题，面对各大专院校在校学生、研究生，以及影视机构工作人员、独立制作人、国内外视频拍摄爱好者、广告创作人员征集作品。

据悉，国内210所高校、国外30多所高校的5000余部作品报名参加了此次微电影盛典。经过初级海选、复赛、最终评审三轮的层层选拔，由传媒学院专业导师黄鹏、孙传林分别指导的作品《一分零四秒》和《萤火虫》揽获了大赛广告类二等奖、剧情类三等奖。

其中，由黄鹏老师指导的获奖作品《一分零四秒》，是由LMMN火种的五位成员创作。徐世龙同学担任导演，吴佳泽同学担任制片人，魏刚同学和田伟同学担任摄像师，盛俊杰同学担任剪辑师。五位同学凭借他们在平时作业的实践经验结合黄老师给出的建议，团队成员和黄老师在疫情期间通过线上交流想法的方式，克服了多重拍摄难题才完成了该部作品的制作。

《一分零四秒》是创作团队把疫情期间对于“当我们毕业了，不再是学生，我们回家的次数是不是就会越来越少，时间都给了谁呢？”相关问题的思考作为创作思路，围绕“让时间停留到家里，常回家看看，让一切发生改变”展开。故事选材贴近现实，从实际生活出发，同时，结合当下年轻人回家难得的热点，通过短片的形式生动揭示这一社会现象，同时提高该现象的社会关注度。

颁奖礼过后，记者对该作品的指导教师黄鹏进行了线上采访，黄老师谈到：“我一直觉得老师的成就感，就在于与学生共同进步，通过正确的引导，和严格的要求，能让学生们在燕理的这几年脚踏实地，取得一个又一个的小进步”。日常在和工作室的同学们交流过程中，他经常强调：做完一件事比做好一件事更重要。“这些老队员，从大二开始，就认真完成作业，每次都能坚持到底，从不放弃，量变引起质变，也才有了今天的收获。”同时，谈及F64导演工作室，他表示，每年都有优秀的同学斩获各种奖项，这是学院的光荣，也和院长，书记以及各位老师的支持分不开。“我深知，在教师的岗位上，这些都只是开始，随着传媒学院的发展壮大，希望将来能让更多的同学在师生共同配合努力下，飞的更高，走的更远”。

另一部获奖作品《萤火虫》则由孙传林老师指导，牛鸿业同学担任导演，张明硕、王义恒、佘妮蔓、郭宗哲等同学的带领分工下，结合成员们自身丰富的实践经验，以及在孙老师专业拍摄技巧的指导下，大家在合作间思维碰撞出火花，创作出了这部精彩的文艺短片。作品《萤火虫》讲述的是在北方平原的偏远村庄里，两个废柴少年的生活和梦想不断沦陷。当更真实的真相被一件件揭露以后，狼藉的两个人在混乱之中好像捕捉到了萤火虫，在那个生活和梦想巨大的裂缝之中的故事。

孙传林老师在接受采访中，首先对获奖的同学表示了祝贺，并跟大家分享到，电影是需要耐心地寻找灵感，激情地去创作，并需要大家为之努力、奋斗的事业。同时，孙老师就《萤火虫》这部影片获奖，希望有更多的同学能够积极投身创作，拍摄出更多好的作品摘取桂冠。

此次，传媒学院专业导师获奖，彰显了我院优秀的师资力量，以及对同学们的培养方向和注重对专业课+实践的教学模式。同学们的作品揽获大赛奖项也充分体现了传媒学子积极实践，勇于挑战的精神。

《一分零四秒》导演徐世龙分享到，每个作品大家都要认真地对待，在学校的创作是最没有压力的，也希望这次的获奖作品能够给大家带来一些灵感，对电影，对剧本投入无限的想象，给予其无限的可能。

此外，《萤火虫》导演牛鸿业谈及此次获奖时说到，很感谢影节鼓舞了团队的士气。前期的沉淀只为力量的爆发，他也表示，将蓄力投入到接下来毕业作品的创作中，为大学画上圆满的句号。

还有同学提到，今后一定会将此次的获奖化为动力，把作品做得更好。相信团队成员能够更加团结，坚定继续向前、努力创作出更多优秀作品的决心和信心，拿出更优异的成绩。

本次盛典圆满落幕，再次祝贺传媒学院师生及其作品获奖。传媒学院一直注重专业与实践相结合的教学模式，通过产教融合的形式，打造教学+的教育理念，注重锻炼学生们的实践能力。最后，希望借此鼓励到更多的传媒学子，多感受，多实践，不断培养自己在传媒领域更深层次的认知，利用学院提供的优秀平台施展自己的才华。