为落实立德树人根本任务，促进家庭教育与学校教育的有效衔接；深入了解学生暑期学习情况和身心状态，进一步增进家校协同联系，全面贯彻学校“三全育人”实施方案，形成学校、家庭、社会三位一体的育人合力，积极响应学校号召，国际商学院辅导员通过实地走访的方式扎实开展2022年暑期家访活动。

家访

赵美琳老师：

      家访，说到底是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。通过家访能及时了解学生学习和生活的情况以及思想动态，让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱，耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议，不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持，同时还加深了我们与家长的感情。

      在这次家访过程中，我深刻体会到，作为大学辅导员的我们要同多进行交流，我们之间相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟。

      利用暑假假期期间，我来到王晗硕家中进行家访，感受颇深。家访真能让我们和学生家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长们会对学校的工作有更多的了解，我们的工作开展起来就能得心应手。

      在王晗硕同学家进行家访时，我向他们简要介绍了学校教育的理念与发展，讲述了我们学校在孩子教育方向上的指引，以及我们是如何开展教育、教学工作的。面对面的交流更为亲切，家长对我们教育人给予了高度评价与鼓励，王晗硕的家长说：“没有想到老师对学生是如此牵挂和关心，我们的孩子放在你们学校班级，就是放心，我们家长一定大力支持学校的工作。”跟家长聊到学生在校的学习生活状态。并询问学生是否与家长谈论过大学四年的期望。家长表示谈论过，学生希望大学四年能挖掘自身潜能，提高自身素养，在大学四年中能多学知识，拓宽眼界。

      家长接待的非常热情，他们觉得温暖，学生本人感到：原来自己并不是一个被”遗忘的角落”，自己在老师的心中不是可有可无的，老师总是在注视和关心着自己。学生说：“老师，您这次家访，给了我很大力量，我更加自信，我还要更加努力，在班上要做个好学生，在家里更要做个懂事的好孩子，你看我以后的表现。”

      在轻松和谐的闲聊中，孩子越说越高兴，把自己的志向、思考统统都讲给我们听，家长也因此了解了孩子内心更深刻的东西，对孩子的表现越来越满意。因此询问了家长是支持学生毕业后创业还是考研深造。家长表示支持孩子的想法。我们讨论到无论是哪一方面都要认清当前就业形势，转变就业观念。提高专业素养，做到一专多强。充分利用学校资源，提高自身综合素质。学校是一个大舞台，要充分利用学校各种资源，在不同方面提高自身素质。 

      总之，家访让我受益非浅，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现。我们只有通过家访才能了解一些隐性的问题，找出学生一些行为形成的根本原因，这样我们可以从根源着手，进一步加强对学生的教育。我觉得身上的担子更重了，我们要加强家校的密切联系。

（2022年暑期家访活动）