为学习贯彻党的二十大精神和党中央、国务院关于做好高校毕业生就业创业工作的决策部署，落实教育部《关于做好2024届全国普通高校毕业生就业创业工作的通知》要求和相关部委的有关政策，引导青年学者关注就业创业关键重要问题开展研究，促进高校毕业生更加充分更高质量就业。高校毕业生就业协会于2024年5月15-18日在山西太原召开首届高校大学生就业创业研究中青年学者论坛暨第二期年度规划课题负责人培训班。国际商学院赵卫锋老师申请的课题有幸拟立项，并在本学院和数字经济产业学院的大力支持下，赴太原参加了此次课题负责人培训班。

（赵立锋老师）

主办方邀请了教育等行政部门有关领导、知名专家进行政策解读。高校就业协会副会长刘铸老师做了主题为“高校毕业就业几个关键问题分析及对策研究”的分享
，他从当前大学生毕业生严峻的就业形势，国家对学科、专业的合并、增减、撤销顶层设计，学校层面人才培养的变化，课程系体调整等角度展开讲述，他提出科题的研究从选题到建议与对策必须站在国家战略的角度，科题成果要有利于国家经济发展、要对其他学者有借鉴意义。

（专家进行政策解读）

马永红教授（北京航空航天大学人文公管理学院教授、全国大学生职业发展教育研究基地成员）做了主题“新质生产力与大学生职业生涯发展教育”的主题报告，她从新质力发展下的就业前景、行业发展、自我优势挖掘、职业能力培养等方面进行深入讲解，在场教师对职业生涯规划有了更加全面的认识。

（教授进行主题报告）

16日下午由协会生涯发展教育工委会副理事长、北京师范大学政府管理学院党委书记做了“构建设和讲述美丽故事——科学研究之我见”的讲座。他从“故事的灵灵魂：选题；故事的动人之处：创新；故事的经过：设计与实施；故事的撰写：报告”四个方面展开论述。他认为科题的选题一定理论结合实践，科题的新颖可以从观点、内容、方法或者角度等方面有自己的独特的地方。问题的设计与实施要科学合理、重点与难点处理得当、成果报告内容要完整、结论要清晰简明。

（讲座）

郑州大学教育学院博士生导师王献玲老师报告的主题为“课题研究工作推进方法与策略”。王教授从科题的科学时间管理，人力、财力等资源合理利用，研究方法（问卷、半结构访谈、个案分析、观察法、实验法）如何综合利用，高质量研究报告的撰写，数据规范、学术诚信等方面进行讲解。

（王献玲老师进行讲解）

5月17日，翁伟斌编辑（《教育发展研究》《中国高等教育评估》杂志编辑），做了主题为”教育学术写作的“道”与“器”——教师科研成果的凝练与表达“的专题报告。论文写作的”道“与”器“，其实质就是“套路”，他从编辑欢迎的稿件讲起，首先，选题新颖（最前沿、新概念、新政策）但又不能太新，建议大家多看国家发展报告与规划政策；其次“核心概念”要清晰，界定要准确；第三，论文写作中缺少理论与模型构建，但又存在为模型而模型，数据分析过于复杂的“伪”定量，提倡勇于探素的稿件：在思想上、方法、研究对象等方面的创新，厌恶中规中矩。最后他提出写出一篇好文章，需要具备“小、清、新”特质。“小”是指文章要有一个“小的切入点”；”清”捋清楚最基本的问题；“新”是指“切入点”新。

（翁伟斌进行专题报告）

会议最后会议对往届优秀成果进行表彰。分别对2023年访企业拓岗典型案例、2021年度规划课题优秀成果与2023年年会优秀论文进行了颁奖。

（优秀成果表彰）

此次课题负责人培训班旨在为立项的科题后续顺利开展研究做好规划与铺垫。通过本次培训，教师既了解科学前沿、学习科学研究方法以及科学成果的转化，同时又与全国各高校中青年学者进行科研交流，有助于提升教师科研水平，以研促教，研教相长，更好服务专业建设。