胡老师认为，辅导员的爱心是教育的原动力。要热爱自己的学生，关心他们的生活，经常找学生谈心，掌握学生的思想动态。和学生友好相处，经常用一种朋友的身份和口吻与他们交谈，让他们感觉到爱心和关心。培养学生自立能力和自强意识，达到“润物细无声”的效果，做到既有情感中的教育，更有教育中的情感。爱与尊重是沟通学生心灵的基本方式。她是这么说的，更是这样做的。

军训场上，她不时嘘寒问暖，热心为同学服务；班会上，她机智幽默，互动频繁；教室里，她正襟危坐，和同学们一道听老师讲课；寝室里，她指指点点，为学生的家园设计出谋划策；赛场上，她自愿充当啦啦队长，为同学们摇旗呐喊、擂鼓助威。对待贫困生和学习困难者，她会像亲人一样给予关心和帮助；对待心理困惑者，她会像朋友一样给予开导和关怀；对待一些特殊个体，她更是倍加爱护。

国贸1202班的一名女同学因大一没有对自己的学习好好规划导致留级，来到新的班级新的宿舍,她开始逐渐变得冷漠偏激、自暴自弃，可是胡老师把她当成自己的妹妹一样耐心细致地谈心，帮助她树立信心，现在已经完全融入到集体当中。这名学生对胡老师说：“当初我自己都放弃了，可是你没有放弃我，让我有了今天，谢谢你，我永远的好姐姐！”

国贸1204班王同学的学习成绩都很不错，只有外语令他非常苦恼，想到四级他几乎都要放弃.胡老师得知后,每周都会布置一些单词和习题,每周四,胡老师无论有什么事情都会坚持帮助他检查和听写上次布置的任务.在胡老师的帮助下，大二的英语四级考试他顺利通过，如今，往日的烦恼和自卑不见了，挂在他脸上的是青春的洒脱和自信，眼神中流露着生活在这个班级的幸福与自豪。

为解决学生存在的实际问题，为他们创造良好的成长环境，胡老师十分注重关注关心特殊学生群体，他们的困难时刻装在她的心中。除了经济上的资助外，她还注重心灵上的抚慰。她利用业余时间与学生谈心，深切地了解他们的生存状况和内心世界。听着他们的讲述，她会不知不觉地流泪，很多学生的心，在胡老师的温情中被温暖和感化。

为了让学生树立正确的世界观、人生观和价值观，胡老师多次利用班会、集体活动、演讲比赛等各种渠道和方式培养学生的理想信念教育、弘扬和培育民族精神教育、加强人文素质和科学精神教育等，引导学生勤于学习、善于创造、甘于奉献，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。　　　　　

的确，“用心才有收获，真情必有回报”。她及她的团队收获了一个又一个的光荣和喜悦：在12级新生军训表彰会上，她所带的连队被评为了“标兵连”，其个人被评为“优秀指导员”；在全国大学生英语竞赛中，她所带的学生获得了1个一等奖， 4个二等奖；在三校同盟的营销策划大赛中,她所带的营销专业获得了一等奖.同时她也获得了 “优秀辅导员”的光荣称号。

文/国际商学院 徐晨