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惠教泽学 深耕细作
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作者：yjlgxy
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春发其华，秋收其实，耕耘出众多的学术成果；潜心学术，技艺精湛，更是学生的引路人。我校工学院高分子材料与工程专业负责人张小博副教授，专心科学钻研，在教学上一丝不苟，于2017年荣获河北省优秀教师，让我们一起来了解下张老师获奖背后的故事。
张小博老师
教学促进科研,科研反哺教学
多年的教学生涯使张小博老师深知：德为师之魂，才为师之本。高校的教师必须要有扎实的研究，才能胜任大学教师的岗位。他注重科学研究，以科研促教学。张小博老师2017年成功申请主持了省科技厅、省教育厅青年基金项目等各项课题6项，实现了横向课题和经费零的突破，并在三大检索和中文核心期刊发表了论文7篇。
张小博老师说：“2017年对我来说是忙碌的一年，从平常教学任务的完成，到教学改革的实施，团队的建设等，都全身心努力做好各项工作，在务实中前行，在前行中进步和成长。”2017年我校成功获批成为硕士学位建设单位，在围绕材料工程领域专业学位硕士点建设工作中，张小博老师协助完成了廊坊市高分子及复合材料重点实验室和联合实验室的建设，同时他和几位老师成功成为河北科技大学校外硕士生导师。
张小博教师在践行学校应用型转型的发展理念中，不断探索多样化人才的培养途径，积极进行教学环节的改革，在教学体系和专业课程内容中率先引入国际先进的ASEE、ABET和CDIO工程教育模式，达到了综合性的培养学生的专业理论和实践技能，实现开发项目20余项。
以竞赛为平台，培养创新能力
我校工学院在2017年“中国高分子材料创新创业大赛”、“全国大学生挑战杯”等大赛，取得了多项优异成绩。优异成绩的背后，是一大批指导老师辛勤的付出，张小博老师就是其中一位。“想要做好一个指导老师必须要有一点理想，全靠兴趣和自愿。对于老师来说，最好的回报是学生的成长。看到自己一手带出来的学生获得了各项荣誉，比自己获奖还高兴！教书育人这个词不是并列关系，而是递进关系，教书的目的在于育人”。
“我发现，参与过实践训练的同学在工作中很快就能独当一面，非常受到社会的青睐。这也坚定了我们教育者实践的决心，必须将课堂内外结合，将书本内外结合，将校园内外结合，为国家培养出学以致用的人才。”张小博老师每每谈及学生参加竞赛都会这样说。
张小博老师在燕京理工学院，耕耘着自己钟爱的教学事业，将科研工作中获得的经验反哺于教学，用自己的一言一行培养着自己热爱的学生。