此次论坛以“合作-创新-提升”为主题

合作

强化校校合作、校企合作、校政合作。

创新

工作机制创新，企业参与学校科技创新和专业建设；科技活动内容创新。

提升

进一步提升科技创新活动成效；进一步提升学科专业建设水平。

       12月19日，由燕京理工学院主办，燕京理工学院工学院及上海志况人力资源有限公司承办的第八届科技文化节暨“合作-创新-提升”学科专业发展与建设主题论坛成功举办。出席本次论坛的有三河科工局副局长边旭蕊、河北工业大学博士生导师戴士杰教授、华北科技学院马登军教授；北京六合宁远医药科技股份有限公司张虎博士；三河市蓝思泰克光电科技有限公司研发部经理杨天领，以及燕京理工学院相关领导、教师及学生代表。根据防疫要求，此次论坛采用线上线下结合的形式展开。

       论坛伊始，燕京理工学院工学院院长李秋生教授致辞，对出席本次论坛的嘉宾们到来表示热烈欢迎，并对学校概况进行了介绍。李秋生院长表示，工学院在过去的一年中，抢抓机遇，在师资队伍建设、实验室建设、校企合作、专业建设、招生就业等方面均取得了重要进展。今后，工学院还会加倍努力，发挥自身长处，努力补齐短板。本次论坛，邀请众多专家领导与会，就是要听取他们的真知灼见，进一步强化科技活动内容和工作机制创新，强化校校合作、校企合作、校政合作，进一步提升科技创新活动成效和学科专业建设水平。今后我们还会不断丰富活动内容，要将科技文化节办成学生、教师、专家学者共参共享的节日，不但要办得热闹，还要解决问题，要能促进教学、科研、专业不断发展。

工学院院长李秋生教授致辞

       来自北京六合宁远医药科技股份有限公司张虎博士以《医药CRO行业前景与人才需求》为题作了分享。张博士首先介绍了当今医药CRO行业的发展前景，并对毕业生的能力需求做了具体说明。张博士表示，目前CRO行业由劳动附加值向技术附加值的转变，所需的人才也由销售型人才转变为科研类的技术型人才。随后介绍了六合宁远公司基本情况，他强调企业看重的是勤劳坚韧、工作主动，责任心强、基础知识牢固、实践能力强的人才。

北京六合宁远医药科技股份有限公司张虎博士作主题分享

       三河市蓝思泰克光电科技有限公司研发部杨天领经理在《关于深化与燕京理工学院校企合作的新思路》主题分享中，对校企合作的目标提升指明了方向，同时剖析了校企合作中的疑难点并概要指出了解决方法，为燕京理工学院的学科建设以及专业性培养提出了建议。

三河市蓝思泰克光电科技有限公司研发部经理杨天领作主题分享

       三河科工局副局长边旭蕊首先介绍了省市有关鼓励平台建设、科技创新、成果转化、专利资助、高层人才引进的相关政策；同时还介绍了三河市开展选送科技特派员工作的开展情况。边旭蕊副局长表示，企业应立足实际，注重实效，理清思路；以科研项目为载体，实现科技特派员价值，推动三方科技成果高质量转化，实现优势互补；高校应积极推动学科发展，深化校企合作模式，为社会发展作出贡献。

三河科工局副局长边旭蕊作主题分享

       河北工业大学博士生导师戴士杰教授通过线上直播的形式作了《高端装备制造业与智能制造技术》的主题分享，指出智能制造转型是必然的趋势，同时也是制造业未来发展的重要方向。不管是人口结构的变化，导致持续人力成本上升，还是市场需求的快速更新，对工厂提出柔性化的生产需求。未来的生产线必须是高效、节能和敏捷响应性的，以应对不确定性的外部环境变化。

河北工业大学博士生导师戴士杰教授通过线上直播的形式作主题分享

       华北科技学院的马登军教授作了《碳达峰碳中和与环境保护》的主题分享。以环境问题的产生及社会的关注度展开，详细讲述了碳达峰碳中和的主要问题内容，并阐明了碳达峰碳中和的主要实现路径，使师生深层次的了解到碳达峰碳中和的相关知识。

华北科技学院马登军教授作主题分享

       论坛氛围热烈，老师和同学座无虚席。自由提问环节大家踊跃发言，就学科建设与发展、双师型教师培养、科技创新、校企合作、个人发展等各方面提出了自己的疑问与困惑，嘉宾专家均给予了细致耐心的解答和讨论。

师生自由提问

       学科专业发展与建设研讨会中，嘉宾和专家一致认为，我校应全面贯彻科学发展观，紧紧围绕地方性、应用型的办学定位，以社会需求为导向，加强学科建设，深化教学改革，凝炼办学特色，培养和造就综合素质高、应用能力强、面向生产、管理和服务一线的应用型本科人才。研讨会明确了学科专业建设的基本原则，即一要围绕定位，明确目标。始终以科学发展观为指导，紧紧围绕学校的办学定位，坚持以人为本、可持续的发展原则，把握发展机遇，明确未来发展的奋斗目标，坚持定性与定量相结合，使目标具有可考核性和可操作性。二要特色立校（院），创新发展。注重分析研究国家和河北省高等教育发展战略、发展趋势和有关政策，结合学校及区域社会经济发展的实际需要，创造发展条件，培育办学特色，制定发展的措施。三要统筹规划，分步实施。立足省情、地情和校情，做到统一规划、分类指导、分步实施、分层次建设学科专业。四要突出重点，协调发展。既要坚持“有所为、有所不为”，合理配置资源，优先发展重点学科专业，又要注重相关学科专业群建设，以点带群，以群撑点，适时调整，促进又好又快协调发展。

学科专业发展与建设研讨会

       在论坛讨论环节，马登军教授还与大家分享了个人成长经历和体会；边旭蕊副局长表示愿为校企深度合作牵线搭桥，并为教师项目申报提供服务；两位企业专家就具体的技术需求和协同研究谈了自己的意见。

论坛讨论

       此次学术论坛为师生呈现了不同学术背景的知识观点的相互碰撞与融合，拓宽了视野，浓厚了学术氛围，同时也为师生提供了撬开学术、生活困局的金钥匙，学到了许多在课堂和书本上学不到的知识，达到了“合作-创新-提升”的交流目的。

全体合照

文字来源：新闻部

图片来源：摄影部

审核：孙鑫

责任编辑：孙鑫

指导老师：周学材