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建筑学院院长张延庆∶培养有燕京理工学院特色的建筑类专业人才

       10月29日建筑学院学生记者在办公楼507采访了建筑学院院长张延庆。采访中,张延庆院长分享了有关紧跟时代潮流的教育教学改革,“年轻”学院的未来发展和学院独具特色的人才培养模式三方面的看法。

 

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教学改革谋创新 百花齐放春满园

随着时代潮流发展,教育教学改革工作也在稳步推进。张院长通过自身求学经历,结合从改革开放至今的教育历程,为学生记者清晰的展现了教育改革的脉络。所谓以史为鉴,只有清楚的了解历史才能更好的面向未来,更好的进行改革创新。谈到创新,张院长表示,创新是以知识积累为基础的,不能凭空想象。教育教学改革要以习近平新时代教育思想为指导,符合人才培养规律,结合现实条件,在此基础上进行的改革创新,才是牢固的、坚实的。如今的大学呈现国际化、多样化、大众化的状态,建筑学院同样应该“对内改革,对外开放”,以一种开放的姿态迎接时代潮流带给我们的变换。只有这样才能使建筑学院的教育教学工作呈现欣欣向荣的景象。

同心同德谋发展 群策群力谱新篇

建筑学院作为一个“年轻”学院,在定位学院的发展方向上,张院长给出了自己的规划。张院长表示,社会有需求,学校有人才培养目标,我院的根本任务是努力提高学生质量。为了寻求发展之道,学院将老师们分为包括美观、技术、经济核算和特殊构造等专业方面的几个小组,方便他们进行专业知识交流和研讨学科之间的融合模式。而对于一个工程项目来说,建筑学、土木工程和工程造价三部分是紧密结合,缺一不可的,从而促进了学科融合模式的发展。与此同时,学生们应该努力学好专业基础知识,提高各方面的能力,做到全面发展。大家齐心协力,才能共创建筑学院的美好未来。

人才培养谋前途 百年树人创辉煌

为积极响应习近平总书记提出形成高水平人才培养体系的号召,学院提出了培养高质量建筑类复合型、应用型、建设型人才的培养方案。对此,张院长给出了自己的看法。他谈到,人才培养模式应遵循人才的培养规律。首先,要注重学生的全面发展,要以学为主,兼学别样,除了学习专业知识以外,还要学习更多的实践知识。其次,要在积累中创新,只有具备大量的知识积累和实践经验,才能会中求变,有所创新。最后,要注重领导力的培养,积极开展举办领导力培养活动,开设领导力培养课程,使学生形成自我意识,增强自知能力。另外,学院也会努力建设燕理特色的建筑类专业群,打造复合型的师资队伍和人才,与国际接轨,增强建筑人才的核心竞争力,努力创造建筑学院的新辉煌。

 

面向未来,建筑学院将以年轻的心态,不断创新的思想,全力以赴的行动,迈步向前,共同迎接燕京理工学院的美好明天!