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海外课堂，收获满仓
阳春三月，万物复苏。注会1311班程思涵同学于3月18日接受了会计学院新闻中心小记者的采访。程思涵同学曾两次跟随海外课堂学习实践团出国学习，在海外课堂中表现出色，积累了丰富的经验。本次专访旨在通过程思涵同学对海外课堂所学所闻所感所悟进行分享，让同学们对海外课堂有更深入的了解，激发同学们海外课堂实践的兴趣。
懵懂后的认知
在专访中，程思涵表示她在征求父母的支持后，积极报名参加了海外课堂。她带着对国外的憧憬和好奇心去往加拿大，第一次去国外，无法适应国外口语的交流方式，但程思涵都一一克服，用她的话来说：“那些不适应的事情在她眼里都不是事儿。”。在程思涵看来，国外的课堂与国内有着很大的不同，国内的老师倾向于向同学们传输知识，而她在加拿大的老师更注重老师与学生、学生与学生之间的互动，课堂更加活跃，使人很快的融入课堂的氛围中去。在中国，老师与学生大都保持课堂的师生关系，在课后联系不多。而加拿大的老师与学生在课堂上是师生在课下是亲密朋友，老师很乐意帮助学生们的学习和生活。国外的陌生人都非常的热情，使身处异国他乡的她感觉温暖。
努力后的成长
当问及程思涵在加拿大最喜欢的课时，她毫不犹豫的回答说是英语课和领导能力课，她说外国的英语课比国内更加实用，而领导能力课能让她更注重团队的重要性，并了解在一个团队里什么样的领导才是最有效的。在维多利亚皇家大学为海外课堂学习实践团举办的结业典礼上，程思涵同学荣获了“杰出领导奖”，这个荣誉她更感谢所有配合她工作的同学们，出色的完成了她分配的任务。这个奖使她感觉她近三个月的辛苦工作得到了充分的肯定。
领悟后的蜕变
在三个月的海外课堂学习生活中，程思涵同学认为自己得到了很多成长，在她出国前，她学习时比较颓废，没有什么积极性，而去了加拿大后，学习的积极性得到了提升，还笑称自己在加拿大时每天都像打了鸡血一样精神饱满，这三个月她的领导能力，学习能力，交际能力都得到了极大的提升。特别是交际能力，她认为自己以前是一个内向容易怯场的女孩，通过了这三个月的锻炼在众人面前演讲以及领导大家工作之类都得到了提高。
在采访的最后，程思涵同学寄语大一大二的学弟学妹们：“鼓励大家多出去走走，去国外看看，哪怕是短期的，对自己的人生都会有很大的帮助。”这次对程思涵的专访一定会为《加拿大海外课堂风采展》画下浓重的一笔。为学校其他对海外课堂有兴趣的同学做出了榜样，让同学们了解到海外课堂能在提高同学们个人综合素质的同时更是培养了同学的凝聚力和协作力。
文/会计学院新闻中心吴旭晖