为更好实现“家校联盟，合力育人”的教育目标，会计学院辅导员老师利用暑期走进学生家庭，深入了解学生及其家庭的实际情况，与家长面对面探讨学生学业及职业规划、在校表现、个人性格等问题，提高家校同步教育的有效性，共同助力学生的成长。为保证暑期大家访有序、高效展开，会计学院辅导员采取线上预约，提前规划路线的思路，保证家访工作落到实处。

张倩倩老师家访

近日，会计学院辅导员张倩倩到三河市、石家庄，对会计1902专、会计1905专、注会1905、注会1907的部分同学进行暑期大家访。

本着关心、爱护、鼓励的心态，张倩倩老师实事求是地向家长反映学生在校学习、生活情况，向家长展示学生最真实的在校生活。家访过程中，张老师了解到部分学生有专接本的想法，但都没有明确的努力方向。为此，张老师详细向家长介绍了专接本相关政策和知识，提出了一些看法与建议。张老师表示，既然有专接本的想法，那就要结合自身实际制定合理的学习目标和计划，多向老师和学长学姐请教，理清思路，争取早日接本成功。家长们对张老师的说法表示认可，虽然自己缺乏相关的知识背景，无法在学业上给予孩子更多的指导，但会尽最大的努力帮助孩子实现专接本的愿望，希望老师和学校能严格管理学生。

张倩倩老师家访

部分学生希望毕业后可以从事会计相关的工作，但对就业环境和政策不了解。张老师与家长交流之后，结合学生的家庭状况、成长环境，给这些学生介绍了就业的方向及相应的工作岗位。家长们也结合自身工作的经验，提出了自己对会计工作的理解。在辅导员老师和家长的共同帮助之下，学生对未来更加明晰。

一些学生想通过考研来提升自己，张老师鼓励他们努力拼搏，大胆向前。她结合自身的考研经历，与家长、学生逐一分析考研跨考的利与弊，帮助他们明确目标。对于已经定下考研方向，开始积极备考的学生，张老师向家长讲解了考研具体事宜，让家长和学生对未来有准备，有信心。 

张倩倩老师与家长合影

家长对燕京理工学院组织暑期大家访活动表示高度认可，和老师面对面地交流，不仅利于家长了解学生的在校情况，还能让家长切实地参与孩子的成长，实现家校协同育人的目的。学校、家庭共同教育形成的合力，才能培育出符合新时代发展要求的优秀大学生。

文/会计学院新闻中心 张倩倩  会计与金融2002 郭欣楠

审核/注会2006 张楷悦