百花盛开，桃红柳绿，燕子归来，啼声阵阵。春季学期，受新冠肺炎疫情影响，校园生活按下了暂停键。本学期王红艳老师主讲《中国近现代史纲要》课程。作为一名思政课老师，王红艳老师第一时间将教学工作迅速转移到“云端”，井然有序地开展线上教学工作。

教研融合精准施策

教而不研则浅，研而不教则空。备课常态化，每周一次的线上集体备课可谓收获满满，研究线上教学内容，分享线上教学经验，在研讨活动中相互学习，聆听反思，科学规划，精准施策，扎实高效开展线上教学工作，利用网络教研助力自身专业成长。为保证线上教学质量，王老师课后对教学活动进行“复盘”，反思教学活动环节如何与信息技术整合而达到更有效的教学效果，精心研究备课设计，认真制作教学课件，精选优质的网络资源，巧妙设计课后作业，把“新鲜”的教学内容融入课堂教学，竭尽全力为学生提供丰富充实的线上课堂。

以生为本 注重互动

在学生参与度上，线上教学有其独特的优势，有利于实现“以学生为中心”的教育理念。一节精彩的课堂，不仅包括王老师课前用心的准备，课中和学生真诚的交流，更包括王老师在课后对每一份作业的批改、反馈和答疑。为使线上教学与线下教学同质等效，王老师不断克服线上教学存在的困难，对在线授课模式进行探索创新，巧用课程平台小工具，比如签到、抢答、选人、投票、主题讨论……让线上教学充满活力与趣味性，激发学生的学习热情，提高学生的学习吸收度，保证线上教学质量不打折。

温暖陪伴 一路同行

师生在“云端”互相陪伴，传递温暖，字里行间满是浓浓温情。在实施线上教学的过程中，学生难免会遇到在课堂上没有解决的问题，于是在课下积极向王老师请教，王老师也会及时利用学习通、微信、QQ等教学辅助平台进行沟通交流，师生之间互动频繁，彼此陪伴，教学相长。为全力配合疫情防控工作的部署，老师会灵活调整上课内容安排，安抚学生的情绪，课程结束后，评论区打出的“老师再见”“谢谢老师”“老师辛苦了”等温暖字眼，体现了学生对老师谆谆教诲的感谢，让线上教学散播着阵阵暖意。

不忘初心践行职业誓言，凝心聚力解惑“云端”教学。线上教学的日子里，我们没有因为“隔空不见”而懈怠，而是用踔厉奋发的实际行动诠释了教育的初心使命，用敬业与智慧为学生的成长发展奠基。“莫忘耕耘志，静待花香时”。让我们一起携手向未来！

王红艳老师线上教学

文稿：王红艳

摄影：王红艳

审核：黄春梅 燕伟璇 曲文强 丁娟