为进一步提高新老教师的授课水平与质量，11月23日上午《思想道德与法治》课程组以腾讯会议的方式在线上开展集体备课会，会议讨论了如何提升线上授课质量等问题，此次活动由赵见伟主任主持，课程组全体教师参加。

为了切实提升该门课教学质量，着眼于“以学生‘学习’为中心”，课程组教师一致认为分课前、课中、课后三个方面合理设计线上课程的教学环节，将“课前预习、课中学习、课后复习”结合起来。

课前通过班级微信群和QQ群发布一些问题，引导学生课前预习，或者布置一些参考资料，督促学生课前阅读。教师在准备教学课件时，可以针对线上授课的特点，重组PPT内容，例如将抽象教学变为形象教学，以提升学生的空间想象能力。在直播授课过程中，合理安排主讲、插播、互动等元素，间隔设置题目要求学生限时线上作答，防止学生“走丢”，或者课堂上随机提问，根据反馈情况判断学生是否“走神”，根据作答情况判断学生学习状态是否“走心”。课后教师可以针对课程内容，布置习题、案例分析或者思考题等多种类型题目，对学生答题情况进行批改并反馈给学生，鼓励学生继续加油，让学生“自信”能学好该门课程。此外，构建教学效果反馈机制，广泛收集意见，加强线上教学质量监控。听取教学督导、专业带头人及线上督课建议，发现问题，及时改进。

会议现场

文稿：刘满

                                                 摄影：乔思瑶

                                   审核：赵见伟 燕伟璇 周月