为丰富纲要课程教学内容，增强学生对中华民族伟大复兴历史进程的感悟，展现学生对思政课的所思所感，呈现中国近现代史的精彩故事，课程组于3月29日在515办公楼围绕如何开展纲要课具体实践活动的方案进行了讨论研究。会议由《中国近现代史纲要》负责人乔思瑶老师主持，教研室全体教师参加了此次备课会。

此次活动的主要目的是以大赛形式开展，聚焦学生兴趣点，进而达到以赛促学的教学目的。针对此次纲要课的实践活动如何开展，老师们纷纷发表了自己的看法和观点。韩雅青老师提出在教学的过程中要增强学生的课堂参与度，建议学生围绕2023版“纲要课”教材，选取中国近现代历史中的历史故事，以历史短剧的形式进行“重现”，进而加深学生对历史事实的理解和感悟。刘满老师指出可以让学生通过参观红色旅游景点进而以短视频的方式增加历史的代入感，让学生“重走”历史。随后多位老师也先后发言，分享了他们对此次实践活动的看法和建议。

最后，老师们通过讨论和研究达成了一致的看法。老师们纷纷表示一定要充分发挥思政课落实立德树人根本任务，积极推进“大思政课”建设，依托“短剧大赛”实践教学改革和创新，厚植人才成长的沃土，让思政课有“知”也有“味”。

会议现场

 文稿：申晓华

                                                  摄影：申晓华

                                     审核： 乔思瑶 燕伟璇 申晓华

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