10月25日上午，《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程组在办公楼525召开了第十七次集体备课会，课程组全体教师参加会议，会议由《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程组负责人燕伟璇老师主持。

会议第一环节由韩静丽老师对第十一章“以保障和改善民生为重点加强社会建设”进行磨课。韩静丽老师从教材出发展开讲授，讲授结束后，与会老师发表建议。燕伟璇老师针对老师们提出的如何处理看似“重复”的知识点问题，指出要把准吃透教材主要内容和基本精神，在讲授中要以各章节逻辑主线为依据有针对性地展开讲解。燕老师强调要以“公平正义”为核心把握本章重难点、开展备课，尤其是在本章第二节讲授过程中，可增加我国在不同时期处理效率与公平关系的政策对比，将理论讲深讲透。刘祉烨老师认为，可在健康中国部分增加些视频素材，提升学生的兴趣，提高课堂的鲜活性。刘玉霜老师认为，要注意用词严谨性，尤其是地名、人名。

第二环节由刘祉烨老师对第十二章“建设社会主义生态文明”进行说课。党的十八大以来，以习近平总书记为核心的党中央把生态文明建设纳入中国特色社会主义事业总体布局，牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念。刘祉烨老师从“坚持人与自然和谐共生”“建设美丽中国”“共谋全球生态文明建设之路”三方面进行讲授，与会老师给予完善建议。刘雯老师认为可增加国际上关于生态环境方面的案例，与我国现今的生态文明建设进行对比，以使学生更好地掌握知识点。李薇老师认为，要加强本章知识与实践的联系，根据学生专业不同，设计关于环保理念的小作品，以使学生更好地领悟生态文明理念。

燕伟璇老师强调要注重教学方法研究，在案例选取使用时应以下遵循三个原则：一是要坚持问题导向，选取案例要结合问题实际，有反向思维，本着解决实际问题的出发点选取合适案例。二是要选取本土化案例，注重搜集各地区各领域在新时代发生的历史性变革、取得的历史性成就的标志性素材，吸引学生兴趣。三是要选取鲜活的案例，在语言表述过程中要接地气，避免平铺直述，调动学生学习的积极性、主动性、创造性。

经过前期全院评选，由刘玉霜作为其中一位教师代表学院参加第三届新聘教师“一师一优课”课程设计大赛校级评选，为帮助刘老师更好地在校级比赛中展现马院青年教师风貌和集体备课成果，会议第三环节由刘玉霜老师对《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程设计进行试讲。说课结束后，与会老师从教学设计、教学内容、教学组织 、语言教态以及教学特色等方面提出了参考性建议，“众人拾柴火焰高，众人栽树树成林”，通过发挥集体力量助力刘玉霜老师提升了课程设计的质量。

会议现场

文稿：刘祉烨

摄影：韩静丽

审核：燕伟璇 刘祉烨

责任编辑:周志芳