我校吉祥物的征集活动在广大师生的热切期待下正在如火如荼的进行中。各学院纷纷以多种形式进行宣传发动和征集组织工作，号召全体师生参与其中。广大同学们积极参与讨论，纷纷提出自己的观点和看法。

化工与材料工程学院的张姣姣老师说：“吉祥物寓意征集活动，是凝练学校内涵的过程，这个过程比最终征集到的文字内容更有意义。它可以增强学生对学校的感情，增加学生爱校荣校的荣誉感。”

机电工程学院12级汽车服务工程专业的陈佰星同学谈到：“在我理解中，吉祥物应该是我们学校文化的重要组成部分，我们还要在学校度过两年多的时间，在这两年多时间里有一个学校吉祥物陪我们一起度过，有意思，我们的大学生活将更丰富”

会计学院共召开100余场次班会讨论吉祥物寓意的内涵。大家认为吉祥物是用来体现和传递燕京理工学院办学理念和办学目标的，通过它的征集与推广，可以进一步深化我校校园文化底蕴，扩大品牌效应和影响力。这段时间全院师生通过对吉祥物寓意探讨的过程，大家增进了对学院、对学校的感情，也增强了广大师生的集体荣誉感。

国际商学院的师生在讨论撰写文字寓意的同时，也纷纷构想出吉祥物的卡通形象。一名同学说到“吉祥物的设计理念应展现我们燕京理工学院的校园风气，校园文化精神和文化内涵，同时也要独有特色，与众不同且易于接受。”另一名同学说：“吉祥物不一定是动物或者是植物，也可以是卡通人物，选取一个聪明机智的卡通形象来展现燕京理工学院学子的聪慧和学校精神”。不少同学推荐孺子牛作为我校的吉祥物。他们认为牛向来被人民大众所接受，比喻着勤勤恳恳，埋头苦干。而我校吉祥物选为孺子牛，则寓意着，我校把学生看做是学校的主人，一切以学生为本，为学生的未来着想。一名国际商学院的校友推荐麋鹿作为我校吉祥物的卡通形象，他认为麋鹿和大熊猫，金丝猴，华南虎一样，是国家一级保护动物，关于麋鹿的传说也具传奇色彩，古人将麋鹿的换角看做万物复苏、四季更替的标志。此外，成语中的“逐鹿中原”、“鹿死谁手”中的“鹿”都指的是麋鹿。选择麋鹿作为我校吉祥物，可以展示我校建校八年便成功转设的传奇经历，更可以表示我校将会在争创一流名校的道路上更加奋发，“逐鹿中原”。

无论是麋鹿还孺子牛，都有着不同的寓意，代表着不同的文化内涵。每所大学都应有自己的文化和文化载体，而吉祥物正是这种学校精神文化的载体之一。此次吉祥物征集活动，可以提高师生参与度和校友认同度，可以活跃同学们的创造思维，增强学生间的凝聚力，还可以通过吉祥物展示校园的精神文化和校园内涵，从而展现燕京理工学院办一流名校的坚强决心。