（文法学院新闻中心)为保障线上教学工作平稳运行，小学教育专业采取一系列措施积极开展各项工作。由教研室主任牵头，组织培训使用线上平台，确保人人会用设备、会上网课。部分教师主动分享平台使用信息及技巧，互帮互助，共同进步。

教师线上授课

  小学教育专业安排教师成立教研室督导组，定期检查教师的教案、课件、录课质量、上课情况等。教研室多次开展线上工作会议，强调线上教学需要注意的问题，如教学时间是否足够、录播视频是否保质保量、是否做到多个平台为学生答疑解惑、学生作业是否及时跟踪等。

  此外，部分教师也向授课班级发放调查问卷，就学生的听课体验收集意见建议，从而督促线上教学水平进一步提升，将督导与指导工作落实到位。

  教师尝试钉钉、微信、QQ等平台，作为学习通的补充教学手段，多措并举、相辅相成、创新应用，以求达到更好的知识学习效果。

在线答疑解惑

  小学教育全体教师努力做到及时解决问题，注重经验总结，提升课程质量，最大程度减少疫情对教学工作的影响，全力确保线上教学各项工作平稳推进。真正实现了“停课不停教，停课不停学“，为今后的线上线下混合式教学模式改革打下良好基础。

—燕京理工学院文法学院新闻中心