（人文教育学院新闻中心 记者/马兴业）为进一步增强家校双方沟通交流，促进学生全面发展，人文教育学院积极响应号召，开展暑期辅导员大家访活动。各位辅导员老师在家访中拉近了师生距离，充分了解学生暑期安排及未来发展方向。同时，引导家长参与到学校教育管理与发展建设当中，共同为学生成长成才不断努力。此次活动多方协同推动，有序开展，取得了良好效果。

活动现场

  马兴业老师于7月8日开始“暑期大家访”工作。在家访工作开展之前，马兴业老师梳理学生信息，选定家访同学，确定家访时间和地点等，并对相关学生在校学习表现、思想状态等方面进行信息整合。

  家访是联系家庭教育和学校教育的桥梁；是教师了解学生家庭环境和背景的重要途径；是把握学生个性特征和学习动态的重要渠道。在家访中，马兴业老师向家长了解了学生的成长经历、学习环境和在家表现，对学生有了更加全面、真实的认识。同时，马老师向家长介绍了学校教育理念、学生所在班级的基本情况，并向家长反馈学生在校表现、学习生活情况等。根据学生特点及现实情况，与家长共同探讨学生的学业和职业生涯规划，主要从升学和就业两方面展开。马老师结合国家相关政策、学校优秀学子的相关案例以及个人情况和经验全面分析，给予相应的指导和建议，使家长和学生更加明确做好职业规划及未来发展路径的重要性。

活动现场

  通过此次家访，家长对学校、学生表现有了更全面的认识，鼓励家长积极参与学生教育和管理，增强了家长的责任感和信任感，促进学校与家庭、辅导员与学生家长的联系，形成学校教育与家庭教育的结合。

——燕京理工学院人文教育学院新闻中心