（人文教育学院新闻中心 记者/赵烨婷）为进一步增强家校双方沟通交流，促进学生全面发展，人文教育学院积极响应号召，开展暑期辅导员大家访活动。各位辅导员老师在家访中拉近了师生距离，充分了解学生暑期安排及未来发展方向。同时，引导家长参与到学校教育管理与发展建设当中，共同为学生成长成才不断努力。此次活动多方协同推动，有序开展，取得了良好效果。

活动现场

7月，燕京理工学院人文教育学院辅导员赵烨婷老师来到山西晋城、太原等地进行家访。在家访工作开展前期，通过对学生在校状态、学习成绩、未来规划等多方面进行分析，做好了充分的准备。

家访工作是学校德育工作的重要组成部分，是沟通教师、家长、学生心灵的桥梁，是学校与家长达成教育共识，协调教育目标，实现教育同步，促进学生身心健康和谐发展的重要途径。老师上门家访，会让学生感受到老师的关注和重视。这对学生是一种激励，对家长也是一个触动。通过面对面交换意见，共同商量解决问题的办法，有利于教师、家长、学生之间迅速达成共识，在学校教育与家庭教育之间形成合力，产生良好的教育效果。实践证明，家访是沟通教师、家长、学生心灵最直接的桥梁。

活动现场

家访过程中，赵烨婷老师向家长和学生介绍了我校的办学理念、办学特色、海外研读、优秀的图书馆学习环境，使家长对学校有了更加充分的了解，同时解决家庭教育方面的一些困惑并进行了进一步的职业生涯规划，让家长对孩子的学习可以放心，增强了家长们对我校教学的信心，同时也提高了学生的学习积极性。让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱，耐心倾听家长心得以及对我们工作的反馈和建议，不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持，同时还加深了教师与家长的感情。

——燕京理工学院人文教育学院新闻中心