(人文教育学院新闻中心 记者/谢凯茹)为进一步推进汉语言文学专业人才培养方案修订工作，加强师资建设，提升教师教学能力。3月20日，人文教育学院于M501举办汉语言文学专业人才培养方案修订研讨会暨提升教师教学能力座谈会。本次会议特邀河北大学文学院博士生导师田建民教授、郭伏良教授莅临指导。人文教育学院院长刘忠见教授，副院长刘娜娜，督导组长张敬儒，汉语言文学专业教研室主任蔡召义及全体汉语言文学专业教师参会。

会议现场

  田建民教授针对学校及学院发展形式，建议学院重视本科教育，在参考教育部文件并符合国家标准的前提下，考虑自身特色，在专业课、主干课不能少的基础上，适当多开设选修课程，保留特色的专业教育模式和培养目标。根据汉语言文学专业就业广的特点，可从大三年级分流为就业、考研、考编、考公四大方向定制培养。

  郭伏良教授在参考众多高校汉语言文学专业人才培养方案后表示，要加强培养目标、培养要求和课程目标三者之间的关联性，培养学生以就业为主、考研为辅，发扬本校优势，鼓励学生海外深造或参与微留学或担任对外汉语教学志愿者，增加学生海外深造意向，树立个人自信。

  会上，人文教育学院院长刘忠见教授对两位特邀教授的到来表示感谢，两位教授为我院汉语言文学专业的发展“传经送宝”，适应新时代发展要求，紧跟时代步伐，实现汉语言文学专业的数字化发展。帮助我院汉语言文学专业教师将知识融汇于实践，充分利用课上时间讲好知识点，切实抓住课下时间研究教学新思路。全体教师要总结不足，凝练成果，实现汉语言文学专业的创新性转化、创造性发展。

  汉语言文学专业教研室主任蔡召义介绍了汉语言文学专业的建设情况以及先行培养方案的执行与修订情况。蔡主任以提升学生自主性，提升学生的实践能力和应用技能为背景，提出在新形势下如何兼顾考研及培养应用型人才，老师教的多学生吸收不了两大关键问题，希望两位教授指点迷津，指导我院老中青教师队伍稳步发展。

  在两位专家对汉语言文学专业的人才培养方案提出相关建议后，李倩老师、邸少华老师和赵雪老师又针对通识课程建设、专业特色融入以及写作课的未来发展等方面进行了提问，与专家进行了交流。专家针对我校办学特色以及我院实际情况，给出了十分科学且全面的建设性建议。院领导也表示，希望各位教师能够根据专家给出的相关建议，积极推进人才培养方案的改革，并不断提升教师个人的课堂教学能力，将汉语言文学专业打造成一流专业。

会议现场

  此次研讨会的召开，为深化教学改革与提升学生培养质量提供了新思路。人文教育学院将根据专家建议，不断激发创新潜能，为专业特色发展赋能，推动教育教学工作全面发展。

——燕京理工学院人文教育学院新闻中心