(人文教育学院新闻中心 记者/朱荣芳)为充分发挥校企双方合作优势，推动就业与教学高效联动，人才供需有效对接。4月19日，人文教育学院与博瑞心理教育举办访企拓岗交流活动暨校企合作基地签约仪式。博瑞心理教育负责人赵红、技术顾问张瑞贤、人文教育学院副院长刘娜娜、应用心理学专业负责人韩旭参加活动。

签约仪式

  博瑞心理技术顾问张瑞贤结合长期服务于学校教育与个人咨询的经验提到，要不断提升内在学问，为教师赋能，要看得见学生身上的资源和潜力，同时要实现教学相长，在教学中感悟新知。此外，还要跟上时代发展的需要，贴近社会切实需求，发展多层次心理辅导，对于如何形成有理念、有原则的家校联合形式要加强研讨与合作。

  博瑞心理教育负责人赵红围绕企业人才储备与企业发展谈到，心理教育要与“五育”教育融合并行，社会心理咨询与校内心理咨询有着较大区别，校内心理咨询要将心理教育融入各类活动与体验当中，提升学生学习兴趣，提高学生专业水平，增强学生实践能力。

  人文教育学院副院长刘娜娜介绍了燕京理工学院和人文教育学院的办学发展历程并提到，应用心理学专业的招生规模不断扩大，社会导师及企业导师不断加入到教师团队中，我院致力于培养服务社会的应用型人才，着重打造双师型教师，同时，积极进行跨学科教学，各学科之间联系紧密，助力学生提高社会就业竞争力。应用心理学专业负责人韩旭介绍了学院应用心理学专业发展情况，并表示希望通过此次交流活动将学生课程设置和人才培养方案实现进一步优化。

  此次访企拓岗交流活动进一步加深了校企双方的合作与沟通，实现了校企双方的优势互补，也为我院学子提供了更多优质岗位，有助于应用心理学专业精准把握市场发展及用人需求。

活动现场

企业概况

  博瑞心理以“助力学生健康成长”为核心目标，运用积极心理学最前沿的专业理论体系，坚持“中学为体，西学为用”为发展方向，为广大师生及家长提供一系列心理健康相关的服务。业务涵盖教育咨询、心理健康筛查、心理助学双师课、学生学习力成长课堂、教师心理赋能讲座、家长讲座+专题活动、学生抗逆力/学习力团体辅导、“心灵小卫士”心理委员培训、学生个体咨询等多个领域，帮助学生建立积极健康的心态，促进个人全面发展，帮助学校建立心理健康防御体系，构建学生、学校、家庭关系现代模式。

——燕京理工学院人文教育学院新闻中心