(人文教育学院新闻中心)为进一步搭建家校友好沟通桥梁，促进家校共育，推动学生全面发展。人文教育学院积极响应号召，开展暑期辅导员大家访活动。在家访过程中，各位辅导员老师全面深入了解学生家庭状况及假期生活状态。同时，他们向家长详实介绍学生在校表现，针对不同学生提出个性化建议并鼓励家长主动参与到学校教学与发展建设中，共同为学生成长成才不断努力。此次活动在多方协同推动下，得以有序开展，并取得了良好效果。

活动现场

  2021级小学教育专业辅导员王嘉晖老师于2024年7月10日起开展“暑假大家访”工作，对部分学生进行实地家访，搭建起家校共育的桥梁，助力学生健康成长。

  家访前期，王嘉晖老师首先确定家访对象，并逐一与学生及家长沟通，共同商定了家访的具体时间和地点。同时，还整理了学生在校期间的各类材料，包括学生的学习成绩、性格特点、在校表现以及参与的各项活动等，力求全面、客观地展现学生在校的真实面貌。

  在家访过程中，王嘉晖老师与家长进行了亲切而深入的交流，详细介绍了学生在校的学习情况、性格特点以及取得的各项成绩，同时也认真听取了家长对学生在家的生活和学习情况的反馈。

  辅导员、家长和学生三方在轻松愉快的氛围中共同探讨了学生的未来学业规划。王嘉晖老师结合学生的实际情况，向学生及家长提供个性化的指导和建议，并详细介绍了学校的特色项目和良好学习平台及资源，如海外深造、微留学、辅修专业等，鼓励学生积极拓宽视野，勇于追求自己的梦想。

活动现场

  此次家访活动不仅加深了家校之间的了解和信任，更为学生的成长成才注入了新的动力。通过面对面的沟通交流，家长和辅导员得以更加全面地了解学生的需求和期望，从而能够更有针对性地为学生提供支持和帮助。同时，家访活动也让学生感受到了来自学校和家庭的双重关爱，激发了他们努力学习、积极向上的热情。

——燕京理工学院人文教育学院新闻中心