(人文教育学院新闻中心)为进一步搭建家校友好沟通桥梁，促进家校共育，推动学生全面发展。人文教育学院积极响应号召，开展暑假辅导员大家访活动。在家访过程中，各位辅导员老师全面深入了解学生家庭状况及假期生活状态。同时，他们向家长详实介绍学生在校表现，针对不同学生提出个性化建议并鼓励家长主动参与到学校教学与发展建设中，共同为学生成长成才不断努力。此次活动在多方协同推动下，得以有序开展，并取得了良好效果。

活动现场

  学校与家庭的紧密合作、友好沟通对于学生的发展具有不可估量的作用，为更深入了解学生的家庭环境、学业状况以及日常生活，深化家校联系，23级小学教育专业辅导员李佳老师于2024年8月2日起开展“暑假辅导员大家访”工作，对部分学生进行实地家访，为学生的学习和发展铺就光明道路。

  家访前，李佳老师精心准备。她根据学生的情况，挑选适宜的家访对象，与学生和家长协商，确定出双方均方便的时间。同时，她准备了学生在校的学习成绩、行为表现等相关资料，并依据家访目的，制定出具体的家访提纲与计划。

  在沟通交流时，李佳老师首先向家长介绍学生在校的整体情况。之后，深入了解家庭基本情况和学生的生活状况，以便更好地服务学生，解决他们在学习、生活中遇到的问题。同时，认真听取家长对学校教育教学的意见和建议，共同商讨学生的成长路径，促使学校和家庭形成合力，为学生营造最佳的学习和生活环境。

  接下来，辅导员与家长进行深入交谈，了解学生的假期生活状态，询问他们的学业规划。结合学生实际情况，向学生及家长提供学业规划指导与建议，并介绍学校能为学生提供的学习平台与学习资源，如海外深造、微留学、辅修专业等特色项目，以拓宽学生知识面和思维方式，为未来的职业生涯奠定坚实基础。

活动现场

  此次家访活动不仅把老师的关爱和温暖送至学生家中，还进一步增进了家长与学校之间的沟通和理解，增强了学生成长和发展的内在动力。家长们纷纷表示将全力支持学校的教育工作，携手为孩子们的成长保驾护航。

——燕京理工学院人文教育学院新闻中心