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新生服务注册 提前进入角色
随着中午的临近，来注册的新生也逐渐变少。本院记者利用这一时间段对2011级的俩位辅导员老师姜雯老师与杨光老师进行了采访。
专访姜雯老师
专访杨光老师 摄影/梁星宇
记者：老师您好，今天是迎新工作的第一天，作为新生注册组的负责人，二位对今天的工作整体感觉怎么样？
老师：我们感觉工作顺畅，井然有序。这得益于咱们院的准备工作做的周详，岗位明确，责任到人，迎新过程中没有出现纰漏。和其他组的配合也很不错，每个岗位的轮休，保证了无论何时有新生来注册都有迎新工作人员接待。
记者：您两位是今年的新生的辅导员老师，通过接待新生注册相信您已经和不少的新生有过初步的接触，您对今年新生的新生的整体印象是什么？
老师：感觉今年来办理注册的学生家长随同的比较多，很多学生都是家长办理，学生跟在后面，感觉自理能力不是很强。但是都很文明的排队办理，没有出现插队和争吵的现象。总体感觉不仅成绩不错，道德修养方面也很好。
记者：今天报到的人数比较多，你们也比较忙，在这过程中有没有出现什么问题？是如何解决的？
老师：没有出现特别大的问题，主要是调换宿舍的问题，我们都把关于住宿的信息清楚的讲解给新生和家长听，希望他们能服从安排，因为宿舍都是提前安排好的，随意的调换是不可能的。还有就是新生遗失自己的各种表格和银行卡，如果留在我们这里我就统一收起来，到晚上去宿舍了解情况的时候发给他们，或者他们自己来取。丢了东西的会交由其他组引领他们去找。
记者：老师，您今天和迎新志愿者们一起工作感觉怎么样？
老师：和他们一起工作感觉很不错，每个人工作都非常积极，对待工作中的问题也能妥善解决，态度认真，对自己的工作负责，如果有问题需要其他组配合也能在第一时间联系到其他组的成员，并且服务态度非常亲切。我们配合的非常默契。
作为2011级新生的辅导员老师，姜雯老师和杨光老师从新生进校就开始接触自己的学生，提前进入自己的角色，这有利于他们更好的管理与引导新生今后的学习与生活。这也是文法学院辅导员老师从以人为本的理念出发，形成了亲近学生的管理风格。