（文法学院新闻中心 记者/张旭）2014年4月21日下午，由文法学院院长陈仲利教授主持、文法学院主管学生工作副院长吴仲元、文法学院教学秘书以及20位督导组教师参加的文法学院督导组会议在实训楼305顺利召开；本次会议旨在明确督导组教师任务，通过督导了解文法学院教师的教育教学情况，提高文法学院教学质量。

督导会议

会议中，陈仲利院长首先强调了督导组听课的重要性，并提出督导听课的几点好处；一是听课是教师之间交流的纽带，陈仲利院长说道：“通过听课发现好的教学方法，教学有法、教无定法、贵在得法，最主要的是教学对象是否适应老师的方法。”二是通过听课对学生的出勤情况和上课状态可以反映出教师的授课情况，学生反馈是听课反馈中最重要的一部分；三是通过听课捕捉和发现每位教师的闪光点，发现教学效果显著的教师；四是在听课时通过教案的准备可看出教研室集体备课情况；五是打破只听本教研室老师的听课制度，跨教研室听课。

会议上，各督导组教师就此事展开讨论；督导组教师由锋、肖子一、袁泉、黄春梅老师都在会上发言、进行交流：肯定了跨教研室听课的意义，希望听课的教师都能站在学生的角度对教师的各个方面提出意见和建议，使听课更有效果和针对性。

督导组老师的交流使跨教研室听课更具有可行性，明确了督导组教师的任务；讨论交流后陈仲利院长进行了总结发言，陈仲利院长指出通过上课情况可以反映教师的基本功，要努力打造激发所有学生兴趣的文法课堂；教师要在课下充分准备教案，营造良好的教风，推荐优秀的教师进行公开课、说课等，使教学过程良性发展，不断挖掘教师的潜力；把学院督导听课作为切入点，带动教研室的建设；教师之间更要加强沟通，及时反馈。最后，陈仲利院长用一句话总结本次会议主旨：“比教材还重要的教学方法是教学精神。”

——燕京理工学院文法学院新闻中心