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外语教学再思考：转型发展是大势所趋
由全国独立学院及转设高校外语教学研究会主办，东莞市政府承办的第七届全国独立学院及转设高校外语教学研究会年会于2015年10月23日-26日在广东省东莞市胜利召开。全国独立学院及转设高校外语教学研究会会长，我校文法院院长陈仲利教授、文法院大学英语课程群负责人杜伟老师代表我校参加了此次年会。今年年会的一个重要创新点是首次尝试由之前的研究会会员高校承办转为由政府承办，从而为政府、高校、企业之间协同配合，更加科学化、合理性的英语人才培养进行了一次大胆尝试。
会议现场
本届研究会开幕式由全国独立学院及转设高校外语教学研究会副会长嵇纬武教授主持，东莞市商务局副局长黄朝东先生、外语教学与研究出版社总编辑徐建中先生、东莞市商务协会秘书长孙媛女士以及研究会会长陈仲利教授分别致开幕词。
陈仲利院长、杜伟老师代表我校参会
研讨会研讨阶段主要包括主旨发言、分组讨论、小组发言以及高峰论坛等四大模块。在主旨发言部分，全国独立学院及转设高校外语教学研究会会长陈仲利教授作了《大学英语课程教学指南解读》的主旨报告。陈教授从课程设置、评价与测试、教学方法与与手段等多个方面对教学指南进行了详细的解读和阐述，并对大学英语课程体系改革、探索大学外语区域性联考、跨文化交际，微课十要素，大学英语学时分配等当下备受关注的热点问题表达了自己独到的见解，为与会高校在大学外语教学改革中的深入开展提供了重要启示。
陈仲利会长在当地政府主办的交流会上介绍我校发展经验
来自东莞市跨境电子商务协会的户文超先生做了《跨境电子商务人才的培养》的主题发言，户文超先生详细地分析了当前跨境电子商务人才的需求现状，为独立学院及转设高校的英语专业的学生就业问题的解决提供了新的渠道，有力地促进了高校人才培养与市场需求之间的有效衔接，也为高校外语专业的人才培养方案的制定带来了重要启发。
在分组讨论及小组发言阶段，大会分为四个会场，各位与会人员在个小组内进行了紧张而热烈的研讨。姚晓明教授、孙军教授、冯光华教授、郑玉琪教授分别代表各个小组发言，各小组主要针对下列问题进行了不同程度的讨论：
第一，创新多元化的以应用型为导向的复合型外语专业人才培养模式。在当前激烈的人才市场竞争中，英语专业人才培养模式的改革和创新迫在眉睫。英语专业应更多地致力于特色化的应用型人才培养，以市场需求为导向，发挥自身独特优势，展开“错位”竞争，做到“人无我有”。在院校交流过程中，各位与会代表积极肯定了通过依托各自学校的优势学科或区域优势，着力培养“英日”“英法”“英泰”“英缅”“英西”等复合语种人才等方式来探索英语专业新发展的新思路。另外，在本届研讨会上，与会代表们还欣喜地看到将社会优质的就业咨询及职业培训平台引入到应用型外语类人才培养过程中的新的创新点，这将有力地增强英语专业人才培养的应用性以及就业时的竞争力。此外，在独立学院及转设高校英语专业建设方面，各个高校可结合自身的发展实际，通过与具有英语专业硕士授予点资格高校联合办学的方式积极地加强硕士点建设，增强学科生命力。
第二，教材建设及教学评价问题。由于历史原因，当前独立学院及转设高校所选用的主干教材大多初版于独立学院出现以前，大多数主干教材没有充分考虑到独立学院及转设高校的学生特点。因此，打造一整套体现自身学生特点、符合自身人才培养目标的经典教材已经成为教材建设过程的重要一环。在教学评价方面，大会重申了构建符合自身发展需求的评价体系，提出了适时地探索区域性统一的考核方式的新思路，通过探索区域性联合统考的方式完善符合高校自身的评价体系。
第三，双师型师资队伍的建设是当前应用型大学发展的重要制约因素。由于双师型师资队伍本身缺乏标准性的统一的定义，各个高校在双师型教师培养过程中各具特色。此外，师资队伍建设中的主要问题还集中在专职教师配备普遍紧张，专职教师的工作量繁重，科研环节总体薄弱，在职培训道路特别是出国培训渠道不通畅、职称晋升不规范等方面。
第四，在课堂教学模式探索方面，微课、慕课、翻转课堂作为当下课堂教学模式改革的一个重要探索方向，多所高校在这一方面已经取得了阶段性的成果。然而，如何促进微课、慕课等新媒体教学模式向纵深发展，将微课、慕课更好的服务于教学，完善线上课程的评价体系，提高教学效率，让学生成为实实在在的受益者将是下一阶段线上课程探索的重要议题。
作为研究会的一项重要内容，东莞市政府组织与会代表参观了东莞市政府新建的最为先进的跨境电子商务产业园区，之后在当地政府大楼市召开了东莞市跨境电商产业人才高层交流会。
在紧张而热烈的研讨会期间，来自于全国各地的教师代表通过真诚深入的交流与研讨，增进了了解，加强了信任，开阔了视野，取得了丰硕的成果，特别是对应用型外语专业人才培养有了更加深刻的认识。转型发展是大学外语教学改革和外语专业人才培养的大势所趋，在此过程中，势必会有暂时的困难、挑战、困惑甚至是质疑，但是我们更应该鼓足勇气，增强自信，在外语教学与人才培养的大道上勇敢地走下去，即使经历暂时的困难，哪怕失败，也决不应丧失热情，因为我们坚信：外语教育的明天一定更加美好！