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我校大学英语喜获河北省教育厅教改课题项目立项
（文法学院新闻中心 记者/杜伟）近日，河北省教育厅下发了冀教高【2018】53号文件，公布了2018年河北省高等学校英语教学改革研究与实践项目名单，由我校文法学院组织申报的《基于大学英语教学指南的大学英语课程分层分类创新研究》课题成功获批，准予立项，并获得省教育厅经费支持，课题编号2018YYGJ087。该项课题由我校文法院大学英语第二教研室主任杜伟主持，课题组成员包括陈仲利教授、王永娟老师、张义老师、阎博老师。
课题组成员
本课题致力于探索符合我校自身人才培养定位的大学英语分层分类教学的理论和实践，从教学目标、教学对象、教学内容、教学方法、教学评价等教学的构成要素出发，旨在构建更加科学合理地、适合我校自身发展需求的大学英语分级教学模式，满足学生的特色化、差异化要求，更好地培养“四会五有”的应用型人才，全面服务于我校国际化人才的培养战略。此外，作为分层分类教学的重要组成部分，艺体类学生的大学英语课程的创新性研究变得尤为迫切。如何通过一系列地创新性研究集中解决艺体类学生在当前大学英语课程中存在的普遍性问题，真正地提高艺体类学生的课堂教学效率，满足艺体类学生就业、学业、出国深造等多元化的外语需求，已经成为亟待解决的重要课题。
自2014年以来，我校在大学英语课程中逐步实施分级分类教学。通过几年的实践，分层分类教学在因材施教、满足学生多元化需求，提高教学效率等方面发挥了重要作用，并取得了一定的阶段性成果。然而，随着新媒体技术在大学英语课程中的广泛应用，新的教学理念、教学模式、教学手段越来越强烈地冲击着我们对大学英语的传统认知。因此在新形势下，特别是随着无线网络技术以及各种新媒体教学手段在大学校园中的逐步推广，如何将无线网络技术、微课、慕课等新媒体技术手段融入到分层分类教学过程中去，进一步凸显大学英语的工具性特征，充分激发出大学英语课程新的活力变得尤为迫切。
本课题的立项不仅有利于总结我校分层分类教学所取得的宝贵经验，更为我校大学英语教学团队集中研究和解决新形势下大学英语的前沿问题，进一步丰富和完善我校的大学英语课程体系，提高大学英语教学质量提供了宝贵的契机。长期以来，我校十分重视大学英语课程的学术研究工作，特别强调学术研究对于大学英语教学改革的指引和反哺作用。在陈仲利教授的指导下，在课题团队的不懈努力下，该项课题一定可以取得丰硕的成果，为我校大学英语教学改革的深入推进、国际化人才培养质量地不断提升注入新的活力！
――燕京理工学院文法学院新闻中心