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文法学院英语教师暑期企业挂职锻炼 ——菲尔德国际少儿英语挂职锻炼小组
（文法学院新闻中心 记者/张朝彬）为深刻认识企业对新入职人员的专业需求的侧重点，加深对教学改革和教学方案设计的思考，今年暑期，张朝彬老师与大学英语第一教研室的张钦老师，经学院安排，来到燕郊神威北路美林湾南门底商的菲尔德国际少儿英语进行挂职锻炼。
挂职第一天，教研部Kevin老师为两位老师安排了相应的教研任务，即整理、分析及对比该单位所采用的“Big English”教材系列与人教版三到六年级小学英语教材中的词汇、句式与语法。此外，为了调研学前教育实际对教师知识、能力、素质方面的要求，在挂职结束时将调研实际形成调研报告，两位老师按照Kevin老师的安排，进入课堂进行听课。在Kevin老师和外教Anna老师的课堂上，跟随两位老师学习了“Big English”系列第二册书中的“Unit 4 In My Town”，使老师们受益匪浅。
此次课程Kevin老师主要围绕三方面展开，第一，将英文歌曲融入课堂。首先以一首与本单元主题相关的歌曲“Maps Are Great”将同学们引入课堂。曲调轻松欢快，歌词中融入了本单元的部分重点词汇和句式，与孩子们共同学习歌曲的同时也在愉快的氛围中学会了本单元的大量知识点。第二，卡片教学。老师们根据课堂教学需要，把提前打印或复印、塑封、裁剪好的精美卡片运用到教学游戏中，用于巩固本单元的重点句式。卡片分两组，小朋友从每一组中抽取一张卡片，然后把两张卡片上的内容拼成句子读出来。教学中的游戏，调动了小朋友们的学习积极性，让他们感受到学习中的快乐。第三，英语授课。作为中国人的Kevin老师，在课堂中全程英文配合外教Anna老师授课。面对孩子们疑惑的表情，两位老师耐心地用各种方法进行引导；而孩子们对于两位教师的耐心引导一直表现着极高的好奇，努力地去猜想两位老师想要他们理解的知识目标。
通过此次挂职锻炼，老师们纷纷表示，日后将在完成教研任务的同时，还要继续深入课堂，调研少儿教育实际，为学院学前教育培养方案修订提供参考材料。
――燕京理工学院文法学院新闻中心