（文法学院新闻中心）新冠疫情改变了教学方式，师生虽然不能见面互动，但在屏幕两端仍然辛勤工作，刻苦学习。在线教学期间，文法学院商务英语教研室教师积极开展线上备课、线上教学、线上答疑、线上测评等工作，商英学子认真参加线上学习、论文答辩、作业讨论，并备战商务英语技能大赛，表现出了极大的学习热情。

  一、线上学习效果

 云开学前，商务英语教研室的老师们进行多次群内讨论和交流，将原有的课程进行二次开发，从利于学生自主学习角度出发，结合线上教学实际，重新梳理和设计章节结构，优化学习资源，精准教学设计，在学习通上预设线上学习活动，充分做好了课前准备，全力保障疫情期间学生的在线学习。

 商务英语教研室为三个年级的学生开展19门线上课程，教师每周录制3-4门课程，每节课40分钟左右，学生每次到课率均为100%。

 学习平台实时展现学生的在线学习情况，为师生提供了直观的参考数据。累积式的积分学习有利于激发学生学习的积极性，同时为教师科研教学提供数据素材，利于学生学习情况的掌握。

 学生可以通过网络平台进行线上讨论，与同伴一起学习。

 教师通过网络平台进行在线作业点评、在线测评，实时了解学生学习效果。

 从学生学习监控，课后辅导答疑，再到作业点评、在线测评，线上学习效果良好，真正做到线上教学和课堂教学“同质等效”。

  二、线上答辩保证质量

 为了做好毕业生毕业阶段工作，商务英语教研室在云就业平台推荐实习单位，74位毕业生投递简历，参加招聘。同时，教研室开展了毕业论文中期检查在线答辩，74位毕业生分成6个场次进行答辩，每位同学15分钟答辩时间，74位毕业生用时18个小时答辩完毕。11位论文指导教师分别开展视频会议，直播连线，对学生的论文提问、指出问题、帮助修订，保证毕业生论文质量。

  三、线上参赛提升能力

 近日，由中国国际贸易学会国际商务英语研究委员会主办，河北省高等学校外语教学指导委员会、河北省高等学校外语教学研究会联合主办的“亿学杯”全国商务英语实践技能大赛举行河北赛区线上选拔赛，商务英语专业同学积极报名、备赛。文法学院重视组织学生参加课外实践和各类、各级别专业比赛活动，以赛促学，培养学生专业实践能力，同时提升学生课堂外的各项综合技能。

 跟同学们在家学习一样，老师们也在家认真备课，也在想念同学们，唯有备好、录好每一堂课才是对同学最大的负责。你们想念的海哥是这样工作的：

 屏幕那端的王军霞副教授，许久未见的英伦范睿姐，随时催作业的娜娜老师，还有外教老师Mark和Eddie也在时刻想念你们，相信很快会在校园见到你们。同学们，加油，校园见！

——燕京理工学院文法学院新闻中心