为深化人工智能技术在教育与学术研究中的应用，为助力师生掌握前沿人工智能技术应用，在新E代数智未来产业学院的支持下，燕京理工学院信息学院于3月31日成功举办了“写给Z时代的AI应用技巧：AIGC在学习场景的打开方式“专题讲座。本次讲座特邀房立博士担任主讲，由李丽芬院长主持，信息科学与技术学院师生代表参加。

会议伊始，房立博士系统解析了人工智能技术矩阵，涵盖生成式AI（AIGC）、大模型及通用人工智能（AGI）的核心原理。他通过AI大数据模型模拟未来教育及IT行业场景，生动呈现智能技术驱动的个性化教学、跨领域协作等创新模式，并现场演示了基于“文心一言”生成的互动网页及校歌片段，凸显AIGC在内容创作中的高效性与多样性。这些实践案例不仅验证了技术落地的可行性，也为教育场景的数字化转型提供了可复用的方法论。

房立博士做主题讲座

随后，房立博士聚焦AI技术矩阵的实践应用，强调大模型在数据分析、多模态生成及复杂决策中的突破性作用。针对学术研究领域，他详细拆解了AI辅助论文写作的技巧，包括提示语优化、研究设计（量化/质性/混合方法选择）及文献整合策略，提出“人机协同”可显著提升学术产出的效率与深度。这种协同模式或将成为未来学术创新的标配，推动研究范式从经验驱动向数据驱动的根本转变。

讲座尾声，李丽芬院长总结指出，AI技术不仅是工具革新，更将重塑教育生态与学术范式，呼吁师生积极探索技术赋能下的创新路径。在当前的AI应用浪潮中，尤其是在借助AI进行内容创作和学术研究时，提示语发挥着举足轻重的作用。精准、恰当的提示语是开启AI强大功能的钥匙，它决定着AI输出内容的质量、方向与深度。对提示语的重视，能帮助师生在当下的AI辅助学习与研究中取得更优成果。

信息科学与技术学院李丽芬院长总结发言

本次讲座以理论与案例结合的形式，为师生展现了AI技术的应用边界与潜力。更强调善用AI在提升学术研究效率、激发教育创新潜能及构建智能化教育生态中的战略价值。通过合理利用AI工具，既能优化资源分配与决策流程，又能推动跨学科融合与知识生产范式的革新。