为了理论与实践相结合，培养适销对路的专业人才，培养学生自主学习和实践能力；教师能够推陈出新，树立以学生为中心的新型式教学。5月18日，于艺术楼四层经管实验室信息科学与技术学院举办“玩转课堂—以学生为中心”教学范式体验智慧沙龙会议。出席本次体验会的嘉宾有：北方大学联盟顾问，燕京理工学院顾问，华中科技大学赵炬明教授；燕京理工学院资产处曹贺鑫处长；教师发展中心黄志启主任及教师成长沙龙秘书组成员；信息科学与技术学院副院长宋丽辉；人事处部分老师以及各个学院的辅导员及教师队伍。

沙龙体验会在信息学院邵芬红老师的主持下开始，首先由黄志启主任作开场讲话，黄主任对赵炬明教授的到场表示感谢，并对信息学院对于本次沙龙活动细致的准备工作、精心选题以及沙龙式的活动形式给予了高度的肯定。他指出，就是要营造这种沙龙式的氛围，使大家能彼此共享实践经验和理论成果，也预祝本次体验会能够圆满成功。随后黄主任就沙龙logo的内涵展开介绍：logo采用圆形的基本图形，表现教师队伍在教育教学工作中间中内强个人素质，外塑整体形象的文化理念；才有教师二字的首字母变异组成捧出的双手，寓意飞翔，暗示教师队伍的不断成长，进取。双手捧出的图形既有燕京理工学院的基本图形符号，在下部优巧妙地形成了一个“书籍”和“博士帽”的图形符号，体现“教师成长沙龙”的专业性。色彩采用品红和绿色，在彰显稳重的同时，又不失活力。

在教师课题研讨环节，由邢雁平老师做了“高等院校人性化教学平台的搭建与思考”的主题讨论，邢老师以学生在课堂中“一、课题要研究的问题，二、设计的课程解决方案，三、课程设计的理论和实践依据”的三步走做出了概括性的讲解。他讲到在整个教学过程中一定要建立注意人性要素，开掘人的潜能为己任的教学模式。其具体内容，可以包含很多要素，如对学生理想、情感、兴趣爱好的尊重；适当的物质和充分的精神激励；给学生提供各种学习、成长与发展机会等等；我们要在今后的教学中加强以学生为中心的课堂式教学，推陈出新，让学生成为课堂的主人，有效的加大自主学习和实践能力，实施人性化教学理念，充分挖掘每个学生的智慧潜能。邢老师并用photoshop做贺卡的教学设计正反实例做对比，由浅入深，生动形象的向到场老师们解释了何为正确的教学设计，真正诠释了“以学生为中心”，并以一句，“学习活动，让学习变得有意义”结束了精彩的演讲。接下来，邢老师和赵教授就到场老师们对本次演讲内容并结合教学工作中所遇到的问题，进行了回答与详细的讲解。

最后，由信息科学与技术学院副院长宋丽晖进行总结发言，宋院长首先对教师发展中心能够给信息学院承办这次教师沙龙的机会表示感谢。同时，她也指出，承办本次教师沙龙的意义在于分享在“以学生为中心”教学范式项目研究中得到的理论经验和实践成果，让工作在一线的教师们能够借此机会改变自身的教学方式，根据学生自身不同，所教授知识的不同，做到“因利导势”，达到相同的教学目的，真正做到“以学生为中心”，真正把课堂“玩转”起来！

通过这次“玩转课堂—以学生为中心”教学范式体验智慧沙龙，有效的促进了我院人性化教学平台的搭建，给予了每位老师课堂建设新的目标，我院课程改革迈出了夯实的第一步。

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