走特色创新路线 办精品教学模式
发布时间：2013-12-05 10:14:05
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12月4日下午16:00，会计学院院长周扬明在综合办公楼428会议室主持召开了会计学院教学工作会议，副院长杨良教授以及全体教师参加此次会议。周院长向与会教师传达了《第三届教育教学工作会议启动会》精神并布置了关于教学改革创新的任务。
会议现场
会议上，周院长首先传达了上周召开的《第三届教育教学工作会议启动会》的精神。上周启动会上，副校长崔文勇指出：1、第三届教育教学工作会议将在2014年1月17日准备召开，会议基本主旨精神是教学要以质量为本。2、会议的背景：当前知识、信息对学生的要求面高；现在制定的人才培养方案基本原则是德育为先、能力为重、全面发展；学校转设后，社会形势严峻，学校面临大众化、国际化、招生情况及教学质量水平等多方面的严峻考验。3、会议的基本思路是教学理念要转变、学校办学人才培养的定位、办业务型大学以及应用型人才培养的模式均要有新的突破。4、找到突破口，寻求培养人才的特点特色。5、注意全方位教育即全员育人。校长盛维勇则在会议上分析了学校当前面临的形式及任务，对于形势方面，党的第十八届三中全会中明确指出教育方面要深化改革，做公平、优质教育，尊重教育规律；学校要以招生制度为笼统，多元化发展；民办高校在生源、教学质量方面竞争激烈；学校转设后，外部环境和内部环境均发生变化，要采取有效的措施来应对这些变化，而最基本的就是提高教学质量。同时盛校长总结了建校八年及近三年办学经验，研究学校在创新改革方面所面对的问题，要求学校各院长必须在第三届教育教学工作会议上对于学校改革方面提出具有建设性实效性的建议或意见。理事长吴保德在会议中指出，学校两大学科的发展问题已经讨论研究了半年多，发现文理两大学科在学校发展方面有严重分歧。研究指出，理工科专业设置由顶尖院校向民办院校呈下降趋势。学校转设后没有了行业依托，需要燕京理工学院建立合理的改革机制。
周院长在传达完会议精神后，又在“会计学院与别的专业有何不同，优势在哪里，如何发挥优势”几个问题的解决上阐明了基本思路。周院长表示在吸取了杨良副院长对未来规划的思想及会计学院培养人才方面提出五个对接，分别是以德为先实现育人与教书之间的对接；推进“双师制”，实现专业教学要求与企业（行业）岗位技能要求对接；推行“双证书”制度，实现专业课程内容与职业标准对接；推动会计专业的国际化，实现会计专业国内注册会计师考证与国际ACCA考证的对接；最后实现会计学专业的学校培养与市场需求及学生就业的终端对接。为此，校企合作共同开发专业课程和教学资源；积极试行灵活多样的教学组织形式，将教学过程和会计工作过程紧密结合，校企共同完成教学任务。周院长指出实现对接首先要做的是要将课堂交给学生，让学生勤于思考，培养学生的动手动脑能力，全力打造应用型人才。
杨良副院长谈到，会计学院以“精品课程”建设为主线，加强精品课程建设，实现五个对接的办学特色。期末临近，杨院长叮嘱教师要根据自己的教学内容按时编排期末考试试卷。
维持了一个多小时的会议在老师们热烈的掌声中结束了。本次会议以学校教育教学的方针政策为中心制定了会计学院的发展之路，点明了会计学院的“五个对接”的发展特色，学院将继续坚持特色发展，充分发挥会计专业对专业群及学校整体发展的引领辐射作用，通过体制机制创新、人才培养模式改革等方面的率先突破，带动学校专业发展水平、人才培养质量、办学水平的持续提升和社会服务能力的不断增强。打造出燕京理工学院的品牌学院、品牌专业、品牌学员。
责任编辑：yjlgxy
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