机械教研室吕铁亮:力求突破 创新为本
发布时间：2014-01-07 11:00:19
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作为机电工程学院机电教研室主任，并分管着机械工程训练中心和机械工程专业教师的吕铁亮老师，在学生的实践教学和学生的能力培养方面做了多方面的工作。记者就产学研一体化以及人才培养方面对他进行了采访。
吕铁亮老师接受采访
推动学生实践产学研一体化
当谈到产学研一体化时，吕铁亮谈到：“机电工程学院工程训练中心是接受学生进行‘现在制造’、‘金工’、‘机械工程实训’的重要实践教学基地。除了拥有机械制造基础的完整多套实训设备外，还涵盖了从机械制造技术、数控技术、特种加工技术等重要内容。实训基地对学生的实践动手能力、创新能力的发展有很大的帮助。只有在实践中才能更好的夯实基础知识，才能达到质的飞跃。”
他还表示我院积极响应学校“产学研一体化”建设工作，联系周边企业进行校企合作，如长城重工、宏昌天马、北京有色金属研究院等著名企业。为了与企业进一步合作，方便共同培养学生，为学生未来进行定岗学习与培训等奠定基础，实现工程中心整体价值，学院决定不单单以教学为目的，还要实现教学生产一体化。因此成立了“机械加工技术服务中心”，在原有教学基础上，增加了对外的投资生产，大大提高工程训练中心的生产价值，也为学生更好的学习、实训创造了更多的条件。一切以学生的实践发展为基础。
金工实习丰富校园
当谈到举办首届金工实习大赛时，吕铁亮说：“为了丰富校园文化生活，提高学生的实践动手能力，激发学生的学习积极性，提高机电工程学院学生的专业技能和科技素质，进一步培养创新、团结、奋进、求实的良好学风，举办金工实习大赛让学生的动手能力得到更好的锻炼，我们不是死读书，要把学到手的知识运用出来，尤其是机械工程的学生，自己设计和绘制的零件只有自己真正动手去实践了才能找到自己的不足之处。”大学不是把书读死了，而是把书读活，在实践中找到学习的不足，只有实践才是检验真理的唯一标准。
培养自身素质加大求知欲望
“我国经济社会的快速发展和信息化、工业化进程不断加快，本科人才类型的社会需求趋势多样化，对生产、服务、建设和管理一线工作的应用型本科人才的需求增大。”吕铁亮分析完现在社会的发展趋势与人才需求后，对我院学生提出几点要求：一、加大反应能力的培养，谈吐应对可以反应一个人的修养，好修养在长时间的磨练中可以水到渠成；二、培养团队精神是最终的一点，要想做好一件事必须经过不断的协调、沟通、商议、集合众人的力量，以整体利益为出发点才能做出为大众所接受和支持的决定；三、创新观念与求知欲的培养是进步的基础，一切事物的推动必一人为主体，人的新颖观念才是制胜之道。为学之道不进则退，企业的成员需要不断地充实自己，力求突破，了解更新、更现代化的知识，而不能墨守陈规。
责任编辑：yjlgxy
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